（2016年秋季版）吉林省通化市七年级语文上册 第二单元 7 散文诗两首 新人教版.pptVIP

散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即 “散文其形，诗意其质”。;散文诗两首;走进读者;读课文，完成——;匿笑 花瓣 沐浴 祷告 嗅到 罗摩衍那 膝上;知识探究：;三次嬉戏：;知识探究：;知识探究：;说一说：;主题思想：;你知道妈妈的生日是哪一天吗？;总结：;这首诗诗人想像“我变成了一朵金色花”来表达纯真的母子之爱，借助一种具体的形象来抒发感情是本文一个巧妙的手法。即是托物寄情的写法。;荷叶 母亲;主题:歌颂母爱、童真、自然;1、题目是“荷叶·母亲” ，荷叶何以让作者想到母亲？ 2、找出文中集中感受到母爱的句子？它流露出作者怎样的情感？;找出文中集中感受到母爱的句子？它流露出作者怎样的情感？;朗读探究：;请找出文中你感受最深或你比较喜欢的一个语段，一句话或一个词语，读一读，说说你的喜欢的理由。(如修辞、用词生动、写作的手法、流露的情感……)。 ;探究感悟： 1、文章主要写“雨中三次看到红莲”,红莲的形态如何变化的呢?当时的环境是怎样的？作者的心境又是怎样？ 2、引起作者情感波澜的是第几次看到的画面？