第三章-直线与方程-3.1--直线的倾斜角与斜率-教案.docVIP

教师备课系统──多媒体教案 人教版新课标普通高中◎数学2 必修（A版） PAGE 2 PAGE 1 第三章 直线与方程 3.1 直线的倾斜角与斜率 教案 A 第1课时 教学内容：3. 教学目标 一、知识与技能 1. 正确理解直线的倾斜角和斜率的概念； 2. 斜率公式的推导过程，掌握过两点的直线的斜率公式. 二、过程与方法 经历将直线的位置问题（几何问题）转化为倾斜角问题的过程，进而转化为倾斜角的正切即斜率问题（代数问题）进行解决，不断体会“数形结合”的思想方法. 三、情感、态度与价值观 1. 通过把直线倾斜角的概念的引入学习和直线倾斜角与斜率关系，提高观察、探索能力，运用数学语言表达能力，数学交流与评价能力； 2. 通过建立斜率概念和推导斜率公式，进一步理解数形结合的思想，树立辩证统一的观点，形成严谨的科学态度和求简的数学精神. 教学重点、难点 教学重点：直线的倾斜角、斜率的概念和公式. 教学难点：斜率的计算方法. 教学关键：直线斜率的两种计算方法. 教学突破方法：结合图形，使学生理解直线倾斜角的概念，抓住直线的倾斜角与斜率的联系，引导学生掌握直线斜率的计算方法. 教法与学法导航 教学方法：启发、引导、讨论. 学习方法：探究、思考、讨论、练习. 教学准