苏教版小语十二册16课白鹭.docVIP

实用精品文献资料分享 苏教版小语十二册16课《白鹭》 苏教版小语十二册16课《白鹭》教学设计 金湖县金沟中心小学 王旭东 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课的生字新词，理解词语。 3、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。 4、凭借具体语言材料，感受白鹭的美，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。 教学重难点： 凭借具体语言材料，感受白鹭的美，能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。 教学过程： 一、 谈话揭题 1、出示罗丹的名言：生活中不是缺少美，而是缺少发现。 让学生说说对名言的理解。在生活中我们要学会去发现美，同样在语文课本中我们也要学会去发现美。 2、看图，猜一句唐诗： “一行白鹭上青天”。这是大诗人杜甫的名句,（背一背）。说说你从发现诗句中欣赏到什么美？ 诗中有画，画面如诗。 你从中发现诗有什么样的特点？ 语言精练形象、节奏感强、富有意境等 介绍：白鹭，体长约54厘米，全身羽毛雪白，繁殖期间头部有两根长翎，背和上胸部分披蓬松蓑羽，以后消失。主要生长在我国的长江以南等地方，春夏季多活动于湖边沼泽或水田中，主要以小鱼等为食物。 3、我国现代杰出的文学家郭沫若也以清新隽juan永的笔墨描写了白鹭，今天我们一起来学习16课《白鹭》（齐读课题）。 二、 初读课文 1、 自由读课文，要求读