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第第页共页湖北水利水电职业技术学院年单独招生物流管理专业考试大纲考试性质湖北水利水电职业技术学院年单独招生物流管理专业技能考试是面向中等职业学校包括中等专业学校职业高中技工学校以下同物流管理类专业毕业生的选拔性考试考试目标与要求一考试目标本考试旨在考查学生对物流管理基础理论知识和基本技能的掌握程度选拔具备一定专业理论知识技能操作熟练具备相应职业素养的中职毕业生加以专业化培养满足高素质技能型专业人才培养的需求为学生进一步深造学习物流管理专业提供依据能力要求熟悉现代物流的基本概念和知识了解现代物流的
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湖北水利水电职业技术学院2015年单独招生物流管理专业考试大纲
考试性质
湖北水利水电职业技术学院2015年单独招生物流管理专业技能考试是面向中等职业学校(包括中等专业学校、职业高中、技工学校,以下同)物流管理类专业毕业生的选拔性考试。
考试目标与要求
(一)考试目标
本考试旨在考查学生对物流管理基础理论知识和基本技能的掌握程度,选拔具备一定专业理论知识、技能操作熟练、具备相应职业素养的中职毕业生加以专业化培养,满足高素质技能型专业人才培养的需求,为学生进一步深造学习物流管理专业提供依据。
能力要求
1.熟悉现代物流的基本概念和知识。
2.了解现代物流的运作流程、管理理念和基本方法。
3.掌握现代物流装备的操作方法。
4.具备熟练操作物流装备的能力。
5.能够适应仓储、运输、配送、包装、装卸、搬运、流通加工、信息服务等岗位的操作要求,并能在操作过程中表现出良好的职业态度、职业技能、学习潜能。
6.会填制物流岗位中涉及到的单据。
考试范围与依据
(一)考试范围
物流管理专业技能考试是以教育部中等职业学校物流管理专业教学指导为依据,参照《国家职业资格物流师职业标准》四级物流员的标准,并结合中等职业学校教学实际而制订,考试范围不超过中职物流管理专业学生应知应会的教学内容。
(二)命题依据
1.教育部2009年中等职业学校物流管理专业教学大纲
2.《物流员》国家职业资格培训教材,周岳主编,中国劳动社会保障出版社, 2012年1月11日出版。
3.《物流基础》,马俊生,潘昊明主编,中国传媒大学出版社,2011年7月出版。
考试形式和内容
专业知识考试
1.考试方式及时间
专业知识主要考查本专业必备的基础知识,考试以笔试闭卷方式或机考进行,题型为单项选择题、多项选择题、判断题,专业知识考试时间为60分钟,满分100分。
2.考试内容
(1)仓储业务 ①了解物流的基本职能及仓储的涵义;
②熟悉储存保管合理化的措施;
③掌握仓储管理的主要作业;
④掌握库存管理ABC分类法的分类标准。
(2) 配送业务
①了解配送的概念;②熟悉配送中心业务流程;
③掌握组织运输、分拣作业、配载作业、送货作业方法。
(3) 运输业务
①了解物流运输的涵义;
②熟悉运输合理化的原则;
③熟悉各种运输方式运费的计算方法;
④掌握物流运输的方式及优缺点。
(4)物流信息处理业务
①了解物流信息管理的概念和特点;
②熟悉典型的物流信息系统的主要功能模块;
③掌握常见的物流信息技术的类型。
(5) 职业素养①了解职业道德的概念;
②熟悉物流职业道德的概念;
③掌握物流职业道德的内容;
④沟通协作能力。
(二)技能操作考试
1.考试方式及时间。本考试分物流基本作业实操和物流作业单据填制。基本作业实操主要考查学生利用托盘及纸箱进行组托堆码水平,利用WMS软件进行入库和出库作业水平;物流作业单据填制要求学生在20分钟内,根据情景资料填写2张常见的物流单据。考试方式、时间及分值见表1。
表1 考试方式及时间
考试方式
项目
时间
分值
技能操作考试
组托堆码(必选)
10分钟
100分
利用WMS软件进行入库作业
(必选)
15分钟
90分
利用WMS软件进行出库作业
(必选)
15分钟
80分
物流作业单据填制
(抽选2张单据填制)
20分钟
120分
合 计
60分钟
390分
2.考试内容及要求,见表2。
表2 技能操作考试项目及要求
项目
内容
评分标准
得分
评价指标
分值
组托堆码(100分)
利用给定的纸箱及托盘,根据考试指令所要求的四种堆码方式中的一种堆码方式(重叠式、纵横交错、旋转交错、正反交错等四种方式)进行组托堆码作业。
(10分钟)
组托堆码指令辨析(10分)
(听取裁判组托指令后反应迅速;准确找取指定的组托货物)
明确
7-10分
基本明确
3-6分
不明确
0-2分
堆垛操作(20分)
(组托中双手搬运货物;纸箱不能倒置;按照四种堆码方式的一种堆码方式要求操作)
按堆码方式指令操作
12-20分
不按堆码方式指令操作,但堆码方法正确
3-11分
不按堆码方式指令操作,堆码方法不够正确
0-2分
作业速度
(20分)
速度快
15-20分
速度
较快
6-14分
速度
较慢
0-5分
操作规范程度
(20分)
(能够将指定货物全部组上托盘;组托层数适当,能够分辨出奇、偶层;组托总体高度适当,不大于托盘最大边长;)
操作规范
19-20分
操作较规范
6-18分
操作不规范
0-5分
理货水平(20分)
(组托货物的重心应居于托盘几何中心;组托后托盘盛装的货物美观、方正,条码向外)
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