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《舞动青春》 项目策划案 目录：·项目背景 ·制作目的 ·选题分类 ·影片内容 ·影片风格 ·拍摄可行性 ·创作态度 项目背景 被摄主人公：李梦珠，女，李梦珠家境一般，热爱舞蹈。她个人及其家庭均遭遇过挫折困境，仍不放弃梦想，坚持跳舞。课余表演代课，以补贴生活费用，积攒梦想资金。她深受周围亲朋师生喜爱，舞出了精彩的青春日志。 制作目的 现在有很多的人不管是大学生也好，工作的人也好，总之很多还是不知道自己人生该追求的方向在哪里，找不到自己的定位点，只是像一台机器一样从事着不喜欢的工作幻想着有的没的。那么通过制作本片，展现李梦珠从稚嫩到成熟的青春历程，一点点向大家阐释我们要表达的青春无悔的意愿。 选题分类 本片是一部以全观视角展示大学生应有的激情和力量，是以个人的奋斗来启示或引导众人的感悟和进步，是人物类策划的一部隐含教育意义的纪录片。即主人公所说的，想要成功就要找到自己努力的方向做自己喜欢的事，本片最终的回归点将落脚于此，这也是本片的切入点。 四，影片内容 第一部分 青春的脚步 主要展示李梦珠升入大学后，在新的环境中，沉着乐观地选择自己的方向。在课余时间，她奔波于校园与舞蹈班之间继续自己跳舞的兴趣和梦想，不畏天气等多变的艰难的阻挡。 第二部分 青春的精彩 以电影的手法，通过对李梦珠学舞及表演，代课赚钱来贴补生活费甚至是学费。重在于特写她认真地神情，真诚的微笑，执着的坚持。 第三部分 舞动青春 秀出自我 借用歌舞片的样式，将其迷人的舞姿及其全身散发出的澎湃的青春气息一一记录并秀出来。在属于她的舞台上，她的学生喜欢她，尊敬她，学习她。这一场盛宴演出中，她是主角，后继有人，青春随舞蹈跳动着延续。 影片风格 整部片子将以一个线性的结构构架，以轻松欢快的风格呈现到观众眼前。在欢快的氛围里，穿插着悠扬的情调，让观众更真实地在片中挖掘她身上的发光点，从而达到励志的效果。 拍摄可行性 以不为人知的小事作为本片的开头，通过情景再现的方式展现李梦珠从懵懂迷茫的大一新生到成熟耀眼的学生明星的故事，以一个有趣的开场引出主人公，并加以解说。接着转场到她现在学习生活的画面，让他本人讲述当时的情景及感受。真实和伪真实双重推进，促进故事发展。 《老男孩》风靡甚广，它的成功也是小人物的坚持与奋斗。那么，我们的李梦珠作为“俏女孩”，相似而又不相同的奋斗史将创造出另一番魅力青春。 创作态度 片子将站在一个很客观理性的角度为大家呈现一个真实的女大学生——李梦珠的形象，秉承真实真诚的态度为大家奉献一个精彩的人物纪录片。 附： 拍摄地点：伊曼舞蹈班，艺林舞蹈教室，某商场周年庆典晚会现场等等。 拍摄时间：2012.02.27—2012.03.07 拍摄设备：数码相机一部，DV一台。 拍摄资金：小组自筹 后期制作：630制作室