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- 2019-06-15 发布于天津
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Library Sharing/何定禧 圖書館配合學校改制相關評鑑之準備工作 以本圖書館為例 何定禧 先做好基本功 準備加分題 找出”特色” 發揮創意 與其他單位==和平共處、和諧演出 重拾情報蒐集能事 牽起館員的手 別人眼中的你----什麼樣的Leader? 先做好基本功 準備加分題 找出”特色” 發揮創意 與其他單位==和平共處、和諧演出 重拾情報蒐集能事 牽起館員的手 別人眼中的你----什麼樣的Leader? 基本功(別人有,我一定也有) 學院升科大的圖書館標準。 過去評鑑缺失的改善情況。 未被點到的缺點,仍需補強。 大小逐列本館需改善之項目 --------按優先順序 ---------按執行難易度 擬定計劃:中期、短期。 基本功(別人有,我一定也有) 評鑑表格填寫技巧 相關佐證資料的檔案建立、紙本、電子 圖書館網站的檢視更新 先做好基本功 準備加分題 找出”特色” 發揮創意 與其他單位==和平共處、和諧演出 重拾情報蒐集能事 牽起館員的手 別人眼中的你----什麼樣的Leader? 準備加分題(別人少,我的多) 大於標準:館藏量、面績、館員數 大(多)於他館:經費(各別項)、人力、時間、使用率等 先做好基本功 準備加分題 找出”特色” 發揮創意 與其他單位==和平共處、和諧演出 重拾情報蒐集能事 牽起館員的手 別人眼中
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