对中学书法教学的探讨.DOCVIP

对中学书法教学的探讨 林 旭 慈 【摘要】 中国书法历史悠久，博大精深，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。书法不仅仅是“技”，是“艺”，更是“道”，它与中国文化相表里，有着深厚的文化内涵以及艺术价值和社会价值。在中学开展书法教育教学，不仅是传承中华民族优秀文化培养爱国情怀的重要途径；而且是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。如何正确、有效的引导，使书法艺术在青少年中得到保护，得到传承和弘扬，就成为教育界有识之士义不容辞的使命，也是我们每一位书法教育工作者在教学实践中思考和探索的问题。 【关键词】 书法传承 教学实践 问题探讨 随着电脑和手机的普及，中国人提笔写字的机会越来越少了，越来越多的中学生沉迷于网络，用起电脑来可以说得心应手，但用起毛笔或钢笔来则笨拙无比。学生在书写方面存在很多问题，许多学生缺乏良好的书写习惯，写字姿势不正确，执笔不当，字迹潦草，行款不规范，卷面不整洁，甚至有些学生的书写几乎到了不能辨认的地步。他们与中国的国粹--书法艺术渐行渐远了，令人忧心，而更令人担忧的恐怕是汉字的遗忘背后更为深层的传统文化不经意间的流失。 中国书法是中华民族特有的艺术瑰宝，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。书法艺术凝聚着中华民族的哲学思想、美学追求、人文精神、聪明才智和思想感情，成为社会发展进步的写真，成为中华民族的象征和