高中数学 第三章 三角恒等变换 3.1.2 两角和与差的正弦课件 苏教版必修4.pptVIP

高中数学 必修4;一、问题情境 1.情境:我们已学过两角和与差的余弦公式，给出两角和与差的余弦公式.;三、建构数学 1.引导学生从诱导公式及两角差的余弦公式出发推导： 2.引导学生回忆从 推导： 的过程；;四、数学运用 1．简单运用： 例1.已知 ，求 的值． 直接应用公式．;2．进一步的运用： 例3　求函数 的最大值． 讨论解题思路,探讨不同的解法,并展开讨论. (1)课本上的解法体现了什么思想? (2)可以不可以用余弦公式求解?