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- 2019-06-19 发布于湖北
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【第一步】 确定下属需要执行的工作、职责或活动 【第二步】 评估完成该工作的下属的准备度 【第三步】 针对下属准备度的需要选择恰当的辅导技术 ··胜在卓越 引领非凡·· 中层干部综合管理能力提升 主讲:潘鹏 课程第一章 管理者的情商与角色认知 一只狮子率领的一群绵羊,可以打败一只绵羊率领的一群狮子。 —— 拿破仑 领导者不可能把团队带到自己能力无法企及的彼岸,领导者的水平决定了团队的绩效水平。 提供愿景与感召 提供计划与分析 领导者是领航员 管理者是舵手 改变的是意识形态 改革的是组织结构 情理交融 诉诸理智 注重效能 强调效率 谋划长远 把握当下 运用价值观和理念 运用制度 培养信任 强调控制 寻求变革 寻求秩序 重视方向 重视方法 对象是人 对象是事 领 导 者 管 理 者 二、管理者与领导者的区别 (变革) (控制) 业绩 (结果) 承 诺 服 从 有效 领导是一门艺术,
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