八年级物理上册-声音的产生与传播课件-人教新课标版.pptVIP

第一章 声现象 一、声音的产生与传播 一起感受： 1.抖动纸张，让其发声。 2.拨动伸出桌面少许的直尺，让其发声。 3.感受自己说话时的发声。 感受现象： 1.纸张发声时在振动； 2.直尺发声时在振动； 3.人说话时声带在振动。 合理猜想： 声音是由于物体振动而产生的. 试验一: 我们敲击音叉使其发声，用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察． 得出结论： 声音是由物体振动产生的， 振动停止，发声也停止。 思考： 用锤子敲锣，锣就发声，如果用手掌按住锣面，声音消失，试解释这一现象。 你能列举一些发声的例子吗？ 我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到蟋蟀的“叫声”，那么我们不仅要问：声音是如何传播的呢？ 进过分析论证,试验说明: 声音可以在 ______ 中传播,但不能在_______中传播. 思考: 我们通过刚才的试验知道了气体可以传播声音,那么固体可以传播声音吗? 通过我们亲身的感受,可以知道: 声音_____ (可以/不可以)在固体中传播. 小结: 声音可以在_____、_____、_____中传 播，不能在_____中传播。 所以，声音的传播是需要_____的。 总结： 声 速 2、切记： 声音在固体中传播比在液体中传播快，在液体中传播又比在气体中