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- 2019-06-09 发布于河南
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; 课件说明
本课通过两个数学活动,加深对于二元一次方程组的理解.
学习目标:
活动1:在平面直角坐标系中从图形的角度理解二元一次方程和二元一次方程组的解.
活动2:运用二元一次方程组,分析材料中隐含的信息.
学习重点:
从图形角度理解二元一次方程组的解;用二元一次方程组刻画实际问题中的等量关系,并加以解决.;梳理旧知;二元一次方程组的解的几何意义: ;
探究1:你能把二
元一次方程x - y=0的
一个解用一个
点表示出
来吗? ;
请同学们按照座位,4~6人一组分成不同小组。每组同学选取相同的5个x 的值,计算相应的y值,然后列表。在坐标纸上,以相同的单位长度建立平面直角坐标系,并在各自的坐标系上标出5个以方程x-y=0的解为坐标的点。; 过这些点中的任意两点作直线,
你有什么发现?
请每组中的同学选取不同的两个
点连线,并将同一组的坐标纸放在一
起进行比较,你有什么猜想?;·;·;;活动1:(2);小组讨论;探究发现; 对于二元一次方程组的解,你
可以从一个新的角度加以描述吗?; 结论:二元一次方程组的解是两个二元一次方程的公共解,在坐标系中就是两条直线的公共点,即为两直线交点.;活动2:;活动2:;活动2:;活动2:;课堂小结;布置作业;
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