书市活动方案.doc

篇一：跳蚤书市活动方案 明德外语实验学校小学二部“跳蚤书市”活动方案 活动目的：进一步营造书香校园的氛围，推动我校学生读书活动的蓬勃开展。 活动内容：组织2—6年级的学生在校园内进行淘书活动，欢迎家长参与。 活动时间：12月4日（周四）下午13：50-16:30 各年级淘书时间安排：二、四年级：13:50-14:40 三年级：14：40:-15：25 五、六年级：15:25-16:00 活动地点：明德大道上（场地由体育组划分） 组织安排： 1、年级组召开会议，明确要求，强调安全教育、文明淘书教育，班主任发动学生，制作富有班级特色的书店名、口号、售书目录、班牌、销售牌（如销售员、收银员、推销员）等。 2、每班由班主任和全班学生共同参与，做好本班图书管理，纪律、安全、卫生教育等工作。 3、（1）要求班主任组织学生将班级的图书在扉页上写上班级、姓名，标好最低售价，同时教育学生标价不要太高，要有“好书大家读”的好思想。同时允许班级的学生将家里藏书拿到本班级售书点（经父母允许情况下）出售 （2）班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。 （3）学生可视年级、家庭情况自备一些零钱，班主任要严格把关。班主任给收款学生 准备钱箱和一定的散钱以备付款退款需要 （4）活动当日，各班班干部学生在班主任的带领下，13:35—13:50在本班的售书点准备6张课桌（也可铺台布），将班级图书分类整齐摆放课桌上，由3—5名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款工作（每班可组成若干个售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书，也可带着书与他人交换）。 （5）活动期间要充分发挥学生的独立性和自主性，教师要做适当的指导协助学生合理挑选书籍，关注和处理好交易中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物 （6）活动结束后各班要对班级场地卫生进行清理，进行认真总结，大力表扬安全守纪，文明淘书的学生，将售书所得款项发给学生。 （7）活动结束后各班主任要进行认真写好活动的总结，组织学生写活动收获心得。将本次活动班级售书、买书情况做好登记（附登记表）。 4、大标语：（我淘书 我快乐 明德外语实验学校小学二部“跳蚤书市” 2014年12月4日） 5、摄影（轻音乐播放）：康余。 6、体育组（吕江、王春文负责）：划分场地，标明各班级图书摆放地段。（附各班位置安排示意图） 7、各年级负责蹲点人员： 明德外语实验学校小学二部 2014年12月5日 “跳蚤书市”活动图书登记表 篇二：跳蚤书市活动方案1 亲子“跳蚤书市”活动方案 一、活动目的： 为了丰富书香校园的活动形式,结合这次阅读节，特举办本次“跳蚤书市”活动，旨在以“市场”为桥梁，通过灵活的交换模式、实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流，不仅给幼儿提供图书交换的时间和空间，拓宽图书阅读的渠道，让孩子学会资源共享，而且培养幼儿珍惜书刊、节约资源的好习惯，激发孩子阅读好书的热情，锻炼孩子的社会实践能力。 二、活动要求： 要求小中大班年级每班幼儿将自己已经看过或存放已久的,但仍保存较好的图书拿出来,放到图书跳蚤市场中，幼儿以适当的价格(折旧价)出售给其他幼儿。幼儿自主买卖，家长辅助 三、活动程序： （一）发动准备阶段 1．各班宣传活动的意义。幼儿园准备横幅标语《书香为伴 快乐成长》。现场音乐及音响。 2．发动孩子寻找自己阅读过的图书，选择合适的带来参与活动，与同伴交流。亲子把图书做好整理、标注价格。 3．班级讨论具体时间，地点、交流方式。 4．通知家长帮助孩子一起准备图书2本（大班3本）和20元硬币用零钱包放好带来。 （二）组织实施阶段 1．4月17号下午3：00----3：10小、中、大班教师准备好椅子幼儿人手一张放在指定区域,供存放自己班幼儿带来的图书。 2. 3:10—3:15图书跳蚤市场开场仪式。 3. 3：15---3：30由小、中班小朋友当“营业员”，大班小朋友当“顾客”。场地安排在幼儿园操场，在各班圈上安放小、中班的椅子，孩子在椅子上进行买卖活动。 4.3：30---3：50大班小朋友当“营业员”， 小、中班小朋友当“顾客”。（注：幼儿由家长带领参加，家长辅助，尽量让幼儿自主买卖，锻炼孩子的交往能力。 幼儿提早卖完的可以去进行买书活动或自由阅读，各班事先进行安全教育，提醒家长和孩子，不要擅自在大型玩具上玩耍。） 四、活动地点：幼儿园操场。 五、活动时间： 4月17日，周五下午。雨天顺延。 篇三：跳蚤书市活动方案doc 南边路小学首届“红领巾跳蚤书市”活动方案 书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，读书是传承民族文化的途径，是汲取精华的学习方式。北京大学教授、著名的评论家张颐武曾说过：“中国人应该每天至少要读二十分钟的书，这些书将直接影响着一个人、一个民族的精神状态和人文素质，甚至关系到文化价值的传承”。少年