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立新竹教育大附民小九十九年度第二期期中量量域三年健康育版本南版命者如里姓名一是非每分共分每人生俱的特不同展出的和趣也不同我欣尊重身有缺陷的人各方面的能力也比不上正常人食不律暴暴食容易引起胃不及身肥胖的事休活格愈昂的活身愈健康障施可以助障者通行阻物要放在小孩拿不到的地方但就所了辛苦胎八月後才生下我所以生要好好感同人每人的生速度都是一的平常早睡早起成律作息假日就要好好放睡到自然醒成律可以增抵抗力防疾病二每分共分的大是身的多少二分之一四分之一六分之一八分之一下列哪不是律的好增加力促新代睡不著舒情用要小
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國立新竹教育大學附設實驗國民小學九十九學年度第二學期期中評量
評量領域:三年級健康與體育 (版本:南ㄧ版)(命題者:吳珮如)
( )里( )號 姓名:( )
一、是非題(每題2分,共20分)
1.( )每個人與生俱來的特質不同,發展出來的專長和興趣也不
同,我們應該欣賞並尊重。
2.( )身體有缺陷的人,各方面的學習能力也比不上正常人。
3.( )飲食不規律、暴飲暴食,容易引起腸胃不適及身體肥胖的
問題。
4.( )從事休閒活動時,
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