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学校后勤工作要为德育服务 　　摘要：本文从学校后勤管理和经营方面存在的问题出发，分析了一些学校后勤工作背离教育主旨的原因，提出了后勤工作为德育服务的重要意义，强调后勤工作要转变后勤经营理念，弱化后勤创收功能，搞好后勤制度建设，规范后勤管理，引入社会竞争机制，提升服务品位，切实做到学校后勤工作为德育服务。 　　关键词：学校后勤工作；德育；服务 　　学校应该是一片洁净的圣地，是精神文明的窗口。教师经常教育学生讲诚信、遵纪守法、关爱生命、注重食品安全等。就在这样的圣地，就在这样的精神文明窗口，学生被骗被“宰”，甚至因问题食品造成健康显性或隐性的影响，心里会是什么滋味？家长会有什么想法？笔者不想去深究。不过可以肯定的是，一些学校的后勤工作背离教育主旨，这给学生思想道德建设的影响必然是负面的。因此，把学校后勤工作提到为德育服务的高度来重视势在必行。 　　一、学校后勤背离德育原因分析 　　首先是学校对后勤的育人功能重视不够。一直提得比较多的是，后勤为教学服务，为师生生活服务，只是满足于保障正常的教学秩序的维持，满足于低水平的服务，没有上升到育人的高度来认识。对采取承包经营的食堂商店，学校基本是放任自流，疏于管理。这就势必造成后勤是后勤、教育是教育，两者井水不犯河水。课堂上，教师教育学生如何抵制假冒伪劣商品，下课后，学校商店假冒伪劣商品照售不误，就是教育与后勤脱节的真实反映。其次是学