班级综合素质拓展活动策划书.docVIP

精选财经经济类资料 最新财经经济资料感谢阅读 ~ PAGE 1 ~ 班级综合素质拓展活动策划书 　　一、活动名称：综合拓展活动 　　二、活动目的：培养学生团结、互助的精神，改变部分同学胆小、腼腆的性格，同时增强同学之间的信任，也考验同学的知识和智慧。 　　三、活动时间、地点：20xx年xx月xx日 新足球场 　　四、活动流程： 　　1、请老师对此次活动进行动员、加油，并对同学提出希望。 　　2、主持人宣布活动开始 　　a环节、一分钟约会 　　规则：男女生各一排，面对面坐，每两名女生对面坐一位男生，主持人宣布开始后，这两女一男之间相互作自我介绍，总共时间为1分钟，1分钟后所有男生依次向右边一个座位就坐，与另外两名女生进行自我介绍。三轮约会结束后要由老师随机抽取几名同学，让他们喊出其他人的名字，看是否正确。 　　b环节、瞎子和瘸子 　　规则：所有同学随机分为3组，每组有2名同学作为裁判，其他同学分别扮演瞎子或瘸子，瞎子需要在瘸子的搀扶下走过一段障碍路，瘸子必须拉着瞎子的手，对他说：“同学我愿帮你走完大学!”之后进行障碍路上的接力赛，让每组的同学都走完这段路，用时最少的小组为冠军，之后是亚军、季军，并颁发奖品。 　　c环节：提示语猜词 　　规则：在操场上铺三张大纸，呈品字形，将全体学生分为3组，分别站在这三张大纸上主持人搬一把凳子放在三组同学的正中间，站在凳子上方，向同学说提示语，并请同学以抢答形式来回答，每答对一题得一分，比赛过程中如有同学站在大纸外扣一分。环节结束后统计各组得分! 　　d环节：trust me. 　　游戏规则：由6名男生，每2人手相连，组成保护网，搬来一个凳子，让同学站在凳子上，背对保护网，笔直身体向后倒，落在保护网上，第一个由老师来进行示范，为大家加油，鼓舞士气! 　　e环节：环境科学的所有同学，手拉手排成x—can的形式，请老师拍照， 　　3,、活动结束，请老师对本次活动作评价、讲感受，总结，请同学发言谈本次活动感受、收获。 　　“素质拓展月”综合素质训练营 　　活动策划书 　　活动主题：给每一位大一新生展示自己的平台 　　活动时间：2014年3月~2014年5月 　　活动对象：2014级电气信息学院大一学生 　　活动目的： 　　素质拓展训练是以一种体验式的学习，将大部分的课程安排在户外，精心设置了一系列新颖、刺激的情景，让学生主动去体会、去解决问题，在参与体验的参与过程中，让他们的心理受到挑战，思想得到启发，在特定的环境中去思考、发现、醒悟，对个人、团队重新认识，重新定位。达到启发想象力与创造力，提高克服困难的能力；增强团队意识，培养团队协作能力；提高孩子的自我意识，不断完善自我，走向成熟；学会关爱他人，与他人进和有效沟通；激发潜能，增强自信；学会感恩，懂得回报；培养孩子气积极参与的人生观，从活动中展现出领导、自我管理及团体互助合作与相处及互动；培养孩子独立生活的能力，锻炼学生面对环境改变的适应能力的目的。 　　活动宣传： 　　活动前期联系大一各班团支书，由素拓部副部给他们开一次会，将整个活动的大致流程，活动意义，活动注意事项解释清楚；安排部门成员在大一学生之间进行宣传，以及对活动的现场监督，以及整个活动文字，图片等信息的收集。另外可与院宣传部合作，主要以贴海报的形式对本次活动进行宣传。 　　活动内容： 　　前期： 　　1、2014年3月中旬，宣传活动正式启动。同时，召开各班团支书会议，明确活动； 　　2、院素拓部成员分工，为后期活动监督做好准备。 　　中期： 　　1、活动执行期期间，各班团支书组织本班学生以班级为单位，进行各自的综合素质训练营活动； 　　2、活动形式可自定； 　　3、院素拓部给予监督，分派人员对各班“素质拓展月”的开展情 　　况进行现场调研，可采取抽查的方式等； 　　4、活动的次数，以班级为单位的活动次数以至少两个星期一次为宜。 　　后期： 　　1、在五月底，院素拓组织各班级进行“素质拓展之星”的优秀班级评选活动； 　　2、所选出的班级将材料送至院进行审核。若条件合适，可请某位老师做一次相关的主题演讲，与此同时并进行“素质拓展之星”的优秀班级的颁奖活动，以资鼓励； 　　3、进行活动总结。 　　注意事项： 　　1 各班团支书应在本次活动中合理组织好本班活动，以及实时收集本班在此次活动中的文字，图片等材料信息，以备以后进行评比所用。 　　2 各班在开展活动时都必须注意各方面安全。 　　电气信息学院 素拓部 　　2014年3月12日 　　自强社素质拓展活动 　　策 　　划