数学人教版七年级下册不等式的性质的教学设计.docVIP

9.1.2不等式的性质 一.学习目标 1.知识与技能：理解不等式的性质及利用不等式的性质解不等式。 2.过程与方法：通过小组活动探索并归纳出不等式的性质。 3.情感态度与价值观：培养勇于探索新知精神，体会合作交流的重要性。 二.重难点 1.重点：理解并掌握不等式的性质。 2.难点：利用不等式的性质解不等式。 三.学习过程 1.请完成 （1） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是等式。 （2）等式的性质1是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）等式的性质2是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是不等式。 2.不等式有什么性质呢？ 让我们一起来 探索‥‥‥ 3.小组活动(按要求完成并互动讨论) (1)探索(限同加或同减同一个数或式子) ① ∵ 5＞3 ∴ 5+2○3+2 ; 5-2○3-2 换数试试: 5+＿○3+＿ ; 5-＿○3-＿ ② ∵ -1＜3 ∴ -1+2○3+2 ; -1-2○3-2 换数试试: -1+＿○3+＿ ;