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- 2019-07-17 发布于浙江
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考试复习题
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1.以影响儿童的方式为标准,课程可分为显性课程和(隐形课程)。
2.幼儿园课程评价可分为课程方案评价、实施过程评价和_课程效果_三大部分。
3.创造性游戏活动包括(角色游戏)、(结构游戏)、(表演游戏)。
4.发展幼儿语言的关键是(创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境)。
5.幼儿科学教育是(科学启蒙)教育,重在激发幼儿的认识兴趣和(探究欲望)。
6.集合的三种表示方法为列举法、(描述法)和韦恩图表示法。
7.柔韧是指人体(活动)时,关节、(肌肉)、肌腱和韧带的活动范围。
8.学前儿童音乐教育的综合性主要表现为:(1)形式上的综合;(2)过程上的综合;(3)方法上的综合。
9.歌唱表情不仅仅是指歌唱时的(脸部表情)和(体态表情),更是特指歌声所传达出的感情。
10.音乐欣赏一般指通过聆听音乐作品获得审美享受的音乐活动。
11.轮唱 两个小组(声部)一先一后按一定间隔开始演唱同一首歌曲。
12.在幼儿园音乐教育活动中 采用的韵律动作组合一般可分为: 身体节奏动作组合、 律动模仿动作组合、 表演舞、 集体舞、 自娱舞等。
13. 幼儿园美术教学的原则和方法; 原则:①积极性原则;②直观性原则;③顺序性原则;④ 因材施教原则。 方法:①观察,②示范,③运用范例,④游戏法,⑤练习
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