义务教育阶段冀少版小学四年级音乐上册(简谱）欢乐的日子.pptVIP

欢乐的日子 欣赏 喜洋洋 民乐合奏曲 1、在听赏乐曲时，能感受乐曲热烈欢快的音乐情绪，用身体语言表现自己所感受到的不同音乐情绪。 2、感受《喜洋洋》热烈欢快的音乐情绪。 学习目标 你开心吗？跟大家分享一下你觉得最开心的时刻吧！ 欣赏 快乐的罗嗦 弹拨乐合奏曲 《快乐的罗嗦》是一首广为流传的欢快、活泼的云南民间舞曲。 《快乐的罗嗦》通过对一群彝族男女青年互换定情礼物的自由幸福的爱情生活的描写，表达了彝族人民翻身解放后欢欣鼓舞的心情。全舞具有浓郁的生活气息、鲜明的民族风俗特色和强烈的时代感。舞蹈动作活泼、轻快、热情洋溢，富有青春活力，有较强的艺术感染力。 歌曲中使用的乐器 快乐的彝族 唱歌 跳吧！跳吧！ 学习目标： 正确演唱切分节奏和附点节奏；掌握重音的演唱技巧。 用自然圆润的声音表现歌曲热烈、欢快的情结。 通过集体创作和表演，了解并喜欢斯洛伐克民间歌舞。 节奏视唱练习 歌曲表现： 人们在冬日晚宴上，围着火炉，拉起圆圈，快乐地歌舞时的热烈，欢快的情景，歌词富于生活情趣，并带幽默感，表现了歌舞当中相互娱乐的风趣。 ··拓展知识·· 《跳吧！跳吧！》具有浓厚舞曲风格、给人强烈的动感。那是因为它的创作元素来源民间波尔卡舞曲的节奏。 波尔卡一种民间舞曲，快速、活泼跳跃。通常以男女对舞为主。 唱歌 侗家儿童真快乐 活动 载歌载舞