湘潭大学网政中心“博学”论坛班级-擂台赛机械院11级过控2班课稿.docVIP

第1页 共18页 机械工程学院 论班级文化建设 过程装备与控制工程2班 2012-11-18 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 摘 要 2 第1章 班级文化 3 1.1 内涵 3 1.2 基本内容 3 第2章 学风，成败之本 4 2.1 学风的基本内涵 4 2.2 学风建设的基本方式 5 第3章．宿舍文化，班级文化先锋 6 3.1 宿舍的现状及基本内涵 6 3.2 宿舍文化建设的基本方式 6 第4章．班委之责，创造共赢 7 4.1 班委的内涵 7 4.2 班委的工作要求 7 第5章．凝聚力与向心力，班风提升之道 7 第6章．新媒体，新班风 7 参考文献 7 第2页 共17页 摘 要 大学班级是大学生共同学习、生活的主要场所，是促进大学生全面发展的重要组织载体；文化在汉语中解释为“人文教化”，意思就是说通过语言、文字等手段来对人进行教化，以达到规范行为、统一思想、实现目标、有效管理的目的。大学班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，这种风貌和精神自觉或不自觉地通过一定的形式影响着学生的行为，它与以往的人为管理、制度管理不同，既没有人治的霸道，也没有法治的强硬，更多则体现了一种软约束和人性化的关怀，它是新时代大学生管理及思想政治教育的重要抓手。 为此，我们从六个方面入手分别讨论班级的学风与同学们的学习问题，试图探索出真正有效的大学之道。 第16页 共18页 过二班级文化建设 第1章 班级文化 阳光向上 1.1 内涵 ?班级文化是班级教师和学生在班级活动和交往过程中形成的理想信念、价值取向、思维方式、行为方式、群体心理及其物化的表现形式。班级文化是以班级师生之间、学生之间的活动和交往为基础而形成和发展起来的。它是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设的内涵是一个班级文学气质与班级文学修养的综合体现。良好的班级文化对班集体建设和学生个体的发展具有极大的影响。 1.2基本内容 班级文化建设主要包括班级整体学风建设，宿舍文化建设，班委与同学的沟通协调，班级活动的参与，以及班级体对社会各方面事物的认识等。 其主要要素是调整好班级与同学个体之间的关系。大学之中，每个人都拥有自己独特的个性，但是，我们又要维护班集体的整体表现，这种差异也是班级文化要统一的内容。 第2章 学风，成败之本 互帮互助，共同进步 2.1 学风的基本内涵 学风归根到底是学生对待学习这个问题上的思想态度和行为表现，它通过学习目标、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣、学习效果等反映出来。这就在不同层次上构成了学风的要素。 它可以用以下六个方面具体表示下来： （1）明确目标。大学生学习，首当其冲应该有一个明确的目标，即确切知道自己究竟需要什么，应该往哪个方向努力，需要引发动机，动机推动行为，这是学风建设的基础。 　　（2）端正态度。学生的学习态度主要体现于对学习重要性的认同、对学习目标的追求、对学习知识的兴趣和情感的浓厚程度、正确的学习态度是学风建设的前提。 　　（3）学习纪律。这是促使良好学风形成的外部因素，它强调的是学生学习行为的始终一贯性。严明的学习纪律，有利于学生自觉维护正常的学习环境和学习秩序，对优良学风的形成起到强有力的保证作用。 　　（4）科学方法。科学的学习方法是形成良好学风的关键。一个人学习方法得当，会少走很多弯路，容易产生较强的成就感，并易形成对学风的趋同意识。 　　（5）培养兴趣。兴趣是对事物带有积极情绪色彩的认识活动倾向。学生的学习相当程度上依赖于对知识的兴趣，只有在充满学习兴趣的气氛中，才能真正形成良好的学风，这是学生学习的内在动力。 　　（6）学习效果。这是判断学风好坏的终级标准，也是学风内涵的最高层次要求，与人才的培养质量直接相连，是衡量人才质量优劣的重要标志，对学风的纠正和重塑起着反馈和调控作用。 2.2 学风建设的基本方式 1， 完善信息公布制。我班早自习的出勤情况还是比较好的，而且每次早自习同学们都会认真的大声朗诵英语。平时活动项目不多，同学们在一起的时间除了专业课外，只有早自习时间是一起度过，所以班委只有利用这段时间向大家公布活动项目。 2， 完善班级规章制度。俗话说“国有国法，家有家规”，同样校有校律，班也有班规。民政学院的管理制度之严可谓名扬千里，衣食住行的每一个生活层面几乎都有制度的约束。如众人言，大学应该是个充分展示自我，让个性飞扬的地方，很多东西没必要如此注重形式。形象工程的建设只会泯灭学生那颗炽热的好胜之心，我们需要的是理解、支持与信任。整个早自习为了查人而查人，但照样有人迟到，早退，缺席。 3， 发挥辅导