2018秋八年级语文上册_第四单元 第16课《昆明的雨》课件 新人教版.pptVIP

;1.熟读课文，把握昆明雨的特点。 2.品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色，体会作者情感。 3.培养关注日常生活细节的习惯，在平淡的生活中发现情趣。;新课导入;走近作者;字词积累;课文解读;本文写的仅仅是“雨”吗？; 这些与雨有关系吗？任选其中的一点谈谈自己的看法。; 昆明的雨为何能让作者如此念念不忘？请找出最能概括其特点的一句。; 作者从哪几个方面具体写昆明雨季之明亮、丰满、使人动情？;丰满：“草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛”“仙人掌多，且极肥大”“昆明菌子极多”“雨季的果子，是杨梅”“雨季的花是缅桂花”“昆明木香花很多”；;使人动情：炒菌子“这东西这么好吃？！” “雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的” “四十年后，我还忘不了那天的情味”……; 这样明亮又丰满的雨季自然是使人动???的，你体会到作者怎样的情感？;从哪些词句之中体会作者的这种感情？; 2.“卖杨梅的都是苗族女孩子……她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。”（为何要写买花女孩？）; 3.“我想念昆明的雨。”（两次出现，有何不同？）;从文中你能体会出作者怎样的生活态度？;板书设计;1.阅读汪曾祺其他散文，体会语言魅力。 2.仔细观察品味生活中一草一木、一枝一叶，抓住其特点，并披情入文，写一点能表现自己独特感悟的文字。