2018秋八年级语文上册_第三单元 第12课《唐诗五首》课件 新人教版.pptVIP

12 唐诗五首;;1. 了解常识，疏通文意。 2. 理解诗句，概括内容。 3. 体会意境，把握情感。;走近作者;整体感知;译文：傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方。 层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。 牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着猎物驰过我的身旁。 大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈。;细节探究;试分析首联在全诗中的作用。; 颔联和颈联运用何种手法，描绘了怎样一幅景象？; 请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。;这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？;;走近作者;整体感知;译文：传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。 飞去的黄鹤再也没有回来，千百年来只有白云飘飘悠悠。 晴日里的原野和汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠。 时至黄昏不知何处是我家乡？面对烟波渺渺大江令人发愁！; 谈谈你所了解的江南三大名楼及与之有关的名文。;岳阳楼; 诗中借用仙人故事的诗句是？引用神话传说表达了作者怎样的情感？; 诗人在最后感叹道“烟波江上使人愁”，他为何而愁？愁什么呢？; 五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？;;王维（701—761），字摩诘。他的诗写得好，看他的诗，就像看画；他