毕业生就业质量年报告2018石家庄职业技术学院二〇一八年十二.doc

毕业生就业质量年度报告（2018） 石家庄职业技术学院 二〇一八年十二月 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一部分 就业基本情况 1 一、 毕业生就业规模 1 （一）、毕业生性别分布 1 （二）、毕业生省内生源分布 1 （三）、毕业生省外生源分布 2 （四）、毕业生分专业性别分布 3 二、 毕业生毕业去向 4 （一）、毕业生毕业去向 4 （二）、毕业生分专业升学率统计 5 （三）、毕业生整体就业类型分布 7 （四）、毕业生分专业就业率统计 7 三、 毕业生就业去向 10 （一）、毕业生就业地域流向总体分布 10 （二）、毕业生就业行业分布 11 （三）、毕业生就业单位性质情况 12 第二部分就业主要特点 13 一、促进毕业生就业创业举措 13 （一）、加强领导，确立目标，明确责任，保障就业工作落实。 13 （二）、创新理念，提升质量，突出教学，增强在校生就业能力。 13 （三）、加强实训基地建设，促进校园网络文化。 14 （四）、规范管理、提升服务，确保毕业生顺利就业。 14 （五）、增强综合素质，培育人文精神，丰富实践活动，为学生走进校园，走向社会成功就业和创业积累阅历和经验。 15 （六）、不断完善学院毕业生就业服务体系，保障就业各项工作扎实开展，有序推进。 15 二、就业指导服务情况 15 （一）毕业生对学校就业指导服务工作的评价 15 （二）用人单位对学校就业指导服务工作评价 16 (三) 用人单位对本校毕业生的工作表现满意度 16 第三部分 就业相关分析 18 一、毕业生跟踪调查原则及方法 18 (一)调查原则 18 (二)采取调查方法 18 二、毕业生跟踪调查问卷结果汇总 18 (一)毕业生跟踪调查问卷结果图表统计 18 (二)调查数据统计结果分析 19 第四部分 发展趋势分析 21 一、就业率总体变化趋势 21 二、各院系就业率变化趋势 21 三、各专业就业率变化趋势 22 第五部分 结论与建议 25 一、结论 25 二、存在的问题 25 三、优化调整对策 26 前言 石家庄职业技术学院（原石家庄大学）创建于1984年，是经国家教育部批准、石家庄市政府主办的一所全日制普通高等院校。是国家级优质高职院校建设立项单位、国家现代学徒制试点院校、全国高职院校50强、全国五星级高职院校。 经过三十多年的建设，学校已发展成为以全日制高等职业教育为主体，以广播电视教育（开放教育）、社区教育为“两翼”，多种办学形式并存的办学格局。目前，学校设有管理学院、经济贸易学院、信息工程学院、建筑工程学院、食品与药品工程学院、机电工程学院、电气与电子工程学院、艺术设计学院、动画学院、体育学院、软件学院、马克思主义学院、继续教育学院、创新创业学院和公共外语部、公共体育部等14个二级学院和2个教学部。有数英电子等校企共建混合所有制二级学院5个。学校开设电子信息类、土木建筑类、装备制造类、财经商贸类、媒体传播类、旅游类50多个专业，其中有河北省高职高专教育示范专业6个。有国家级精品资源共享课程2门，省级精品资源共享课程1门，省级精品课程11门。影视动画实训基地、机电一体化实训基地为中央财政支持的职业教育实训基地，建筑技术实训基地为河北省职业教育实训基地。有中高职衔接专业教师协同研修名师工作室（信息技术类）、紧缺领域教师技术技能传承创新平台（动画）2个国培基地。牵头河北省文化创意、河北省软件与服务外包2个职业教育集团。与石家庄奥祥医药工程有限公司、石家庄数英电子有限公司共建院士工作站2个。 学校历来高度重视学生的就业创业工作，不断完善就业创业工作的顶层设计，积极落实高校毕业生就业促进和创业引领计划，加强就业创业指导、职业生涯辅导和就业创业服务，坚持基层就业大方向，服务国家发展大战略，引导和鼓励毕业生到基层、重点领域等国家需要的地方工作。 2018 年学校深入贯彻落实国家就业创业工作相关政策和要求， 积极推进工作创新，不断提高就业工作水平，取得了一定的工作成效。毕业生就业工作紧密围绕学校人才培养目标，着眼国家战略和社会发展需要，以为国家培养输送高技术优秀人才为主导，同时，尊重学生个性发展，鼓励多元化就业。积极拓宽就业市场，加强职业发展教育，强化管理服务理念，创新工作方式方法，鼓励毕业生创新创业，保持了高质量就业和充分就业。 PAGE 1 第一部分 就业基本