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纸不住的精彩——小学生纸艺课程教案 ? 一、课程目的?? ? 欣赏各类纸艺作品，感受民族文化的内涵，保持热爱生活的积极心态； 了解折纸、剪纸、剪贴画、纸模等纸艺的制作方法和基本技巧； 启发创造力、想象力和逻辑思维，促进手脑的协调性； 培养耐心细致、乐于观察、热爱劳动、绿色环保的良好习惯。 ? 二、 教学方式 ? 采用基本技能和方法的实际操作和练习为主,辅以授课、讲解基础知识； 每一课时设置相关主题内容的手工制作，熟悉和运用所教技能和方法； 结合手工制作的主题内容，讲解相关知识,播放有趣视频（详见具体课程内容）； 最后二节课时，分别采用个人比赛、团队比赛的形式进行，充分发挥自由想象空间，最后总结点评，并给予优秀奖励。 ? ?三、教学课时 ?? ?课时 ?主要内容 ?手工制作主题 ? 第一课时 美丽的纸艺作品 ?十二生肖 ? 第二课时 ?剪纸练习 ?贴窗花 ? 第三课时 ?折纸练习 ?贪吃的小猫咪 ? 第四课时 ?剪贴画制作 ?美丽家园 ? 第五课时 ?趣味纸模制作 ?爱心套餐 ????? 四、 课前准备 ? 了解当地民俗民风、教学环境和教材器具情况 收集课程内容所需的相关教材、故事、视频等 自行准备教学图板或PPT演示材料 自带相关教具（详见课时内容） 准备一些小礼物 ? 五、 课程内容 （分五个课时具体阐述，可直接点击课时表中的链接查看） 第一课时??美丽的纸艺作品 ? 目标任务： 欣赏美丽的纸艺作品，对纸工制作产生兴趣； 学会一些简单的折、剪、粘、画等手工技能； 对纸工作品的构图、情景搭配有初步认识，为以后的课程打好基础。 课前准备： 教学PPT或演示图板、故事收集等 各种颜色、材质的纸张，剪刀、工艺美术刀等工具材料 十二生肖纸工制作图示及样品 手工制作的小礼品 学生用具：白纸、彩色纸、画笔、剪刀、胶水、铅笔 教学内容： ?一、图片导入: ?? ? 二、演示讲解： ??? 小朋友们,这些美丽的手工作品都是用什么做成的呢?就是我们手中这些普普通通的纸做成的. 展示纸艺作品的主要工具材料： ??? 我们把各种颜色、材质的纸，用剪刀、美工刀、胶水把它们折折、剪剪、卷卷、粘粘、涂涂，就能制作出一幅幅美术作品来。 逐图简要介绍一下纸艺的种类: ??? 折纸；立体纸雕；纸艺包装；纸蕾丝；衍纸；纸艺小品；剪纸；台湾纸藤花…… 引导小朋友们发现纸艺作品的特点： ??? 小朋友们，如果收到同学送给你一份自己动手制作的礼物，喜不喜欢呢？除了礼物本身的美丽，也包含着我们关爱他人的一片心意，被人关爱的一丝幸福呢。 ??? 礼物派送：老师送给每位小朋友一只千纸鹤，希望小朋友们快快乐乐、健健康康地成长。 ??? 我们还可以利用废旧的纸张、纸盒来制作成实用的物品，象老师手里的这只小篮子……我们可以用它来做什么呢？（引导小朋友，手工制作时剪下来的垃圾可以集中装在小篮子里，养成良好的劳动习惯） ??? 礼物派送：分发小篮子。 ????? 三、纸工制作：十二生肖 ? 提问引入：看了这么多漂亮的作品，小朋友们想不想自己动手做一做呢？ ?????????? 那你们知道自己的属相吗？属相里一共有几种动物呢？（自由发言） ?????????老师带来了十二生肖动物的纸工模型，大家说象不象呢？（展示多媒体PPT或图板） ??????????? 制作练习：挑选2-3个动物模型，与小朋友们一起动手制作。 ?? 讲故事：这些小动物有什么故事吗？哪位小朋友来告诉老师和同学呢？ ????? ??? ?? (引导小朋友讲讲“猴子捞月”的故事) 制作生肖猴。 制作生肖牛。（今年是牛年） ?????＊如果时间充裕，再做一个生肖鸡（讲讲关于报晓鸡的故事） ? 四、课程总结： 展示、点评学生作品。 发给十二生肖的制作图示，让小朋友们课后制作自己感兴趣的小动物。 布置下节课主要内容以及所要准备的材料、工具。 第二课时? 剪纸练习 ? 目标任务： 了解剪纸的基本刀法、步骤； 学会简单的窗花剪纸。 教学内容：? 一、剪纸表演 用彩色纸随意剪出一些漂亮的图案，引出本节手工制作的主题——剪纸； 引导小朋友们想想身边的剪纸风俗， 过年家里爷爷奶奶会不会贴窗花，结婚喜庆的时候会不会贴大红囍字。 欣赏漂亮的剪纸作品（附图），可以讲讲剪纸的产生和流传同农村的节令风俗之间的密切关系，以及剪纸的用途等相关小知识。 二、演示讲解 演示刀具的正确使用方法，要求注意安全。（附图） 介绍剪纸的基本刀法，选一简单纸样进行示范。用纸对折按图样剪刻，将图样中空白的部位剪掉（镂空），根据图样的变化调整剪刀的运用（上剪、下剪），就象用剪刀代笔作画一样。 讲讲剪纸的一些规范技巧，如纸张的选取、剪切的先后顺序、锐角的剪法等。（附图） 三、自制窗花 发给纸样图案，让小朋友们自己动手剪纸。 用铅笔