俄语口语实践教程-郭小芳.pdf

前 言 001 前 言 随着我国与俄罗斯及独联体各国之间的政治、经贸、文化交流的日益频繁 ， 。 和迅猛发展 俄语的口头表达和交际能力显得愈加重要 编者从事高校俄语 口语教学多年，深感对中国学生在俄语口语技能训练方面，尚需进行更多层面 的探索，教师不仅要帮助学生克服“张口难”的障碍，更需要把“注重口语表达” 的教学原则置于一种现实而真实的文化背景和宽松而富有情趣的语言环境 中去实施，以期学生掌握准确、流利而得体的俄语口语。根据《高等学校俄语专 业俄语教学大纲》 的要求，笔者借鉴国内外口语教学的成果，结合多年来的教 学心得，编写了这本《俄语口语实践教程》 ，以供高校俄语专业学生练习口语使 用。本教程的编写指导原则是：提高学生的口语交际能力，提高口语学习策略， 提高会话技能的综合运用能力，进而达到实践俄语口语的目的。 本教程除了供高等学校俄语专业学生使用外， 同时可供有一定俄语基础 的出国人员和自学者使用，本教程亦可作为以俄语为二外的其他外语专业学 生学习俄语的辅助课本使用。 ， ， 。 本书共设计 课 每课 学时 共计 学时 建议俄语专业学生一年级 9 8-9 80 ， （ ） （ ） 第二学期开设此课 用一学期 周学时 或两学期 周学时 完成本教程的学 4 2 习。本教程每课内容包括任务和词汇语法练习两部分。任务内容有对话、课文、 练习及少量阅读 对话 课文内容贴近生活 贴近时代 以外国人在俄罗斯生活 。 、 、 ， 这一独特有趣经历为视角， ， 反映 世纪俄罗斯的生活场景 体现新世纪俄语 21 002 俄语口语实践教程 特点。 本教程这一特点有助于拓宽学生的知识层面和提升学生的思想文化修 养，加深其对中俄文化和社会现实的真切了解及深刻把握。词汇语法练习