如何提升班主任在德育管理中的主将作用.docVIP

如何提升班主任在德育管理中的主将作用 　　摘要：学校德育工作的成效，主要取决于班主任在班级建设，德育管理中投入的多少。在学校的德育管理中，班主任占有举足轻重的地位，他既是学校德育管理工作的执行者，又是班集体的组织者和管理者。 　　关键词：班主任；德育管理；主将作用；重视培养；加强管理 　　在学校的德育管理中，班主任占有极其重要的地位。班主任既是学校德育管理工作的执行者又是班集体的组织者和管理者。当班主任在德育管理中的作用得到充分发挥时，则班集体的德育工作就会有声有色，生动而富有成效，就会对学校的其它工作产生极大的良性的推动作用，反之，会使学校德育工作陷于被动的局面，影响学校的其它工作的正常开展。要提升班主任在德育管理中的主将作用，必须做到： 　　一、重视对班主任的培养。 　　一个合格的教师不一定就是一个合格的班主任。从一名合格的教师成长为一名合格的班主任再到成为一名优秀班主任的过程，就是一个教师的角色意识不断转换，情感及社会价值观不断丰富和完善，工作方式和工作态度的不断提高，育人理念不断更新和发展的过程，是一个教师经历一个自我重塑的过程。作为学校要培养和打造一支精良的育人队伍，必须要有意识的、有计划的引导教师去完成这个自我完善和自我重塑的过程。 　　1、鼓励青年教师勇挑重担，敢于胜任班主任工作。要看到青年教师那股不服输、不畏艰的锐气和敢于尝试的勇气，以及善于吸收新的教