高中生物从生物圈到细胞人教版必修.pptVIP

* * 第一节 从生物圈到细胞 第一章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 案例1.草履虫的运动和分裂 一、生命活动与细胞的关系 1、草履虫是一种 的生物？ 能完成 生命活动？ 运动 分裂 摄食 呼吸 排泄 2、若没有完整的细胞结构，草履虫能完成这些生命活动吗？ 不能 单细胞 眼虫 衣藻 变形虫 几种单细胞生物 细菌（大肠杆菌） 真菌（酵母菌） 案例2. 人的生殖和发育 3、在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？ 4、胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 5周的胚胎 10周的胚胎 新生儿 案例2. 人的生殖和发育 3、在你和父母之间， 和 充当了遗传物质的“桥梁”。 精子 卵细胞 受精作用 受精卵 细胞分裂 细胞分化 胎儿 成年人 4、胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 精子 卵细胞 案例3. 缩手反射的结构基础 5 完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？ 5、完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？ 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 实例3 缩手反射的结构基础 HIV入侵人的淋巴细胞 HIV模式图 案例4．HIV病毒与艾滋病 人类免疫缺陷病毒 实例4 艾滋病（AIDS） 患者肺部X光片示弥漫性阴影 问题探讨： 6、SARS病毒侵害了人体的哪些细胞？ 上呼吸道细胞、肺部细胞， SARS病毒 蛋白质外壳 核酸遗传物质 7、病毒是否具有细胞结构？它离开人体能独立生存吗？ 无细胞结构 不能 寄生 果子狸 9、以龟为例 生命系统分为哪几个层次？ 10、依据从小到大的排列顺序是什么？ 二 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 二 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 生物圈 生态系统 种群 以龟为例，依据从小到大的顺序： 群落 8、如果把图中的龟换成人,图中层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵树、一只草履虫，又将怎样？ 二 生命系统的结构层次 写一写： 细胞 组织 器官 植物体 根、茎、叶、 花、果实、种子 生态 系统 生物圈 群落 种群 高等植物系统结构层次 注意： 无 “系统”层次 人的生命系统结构层次 组织 器官 系统 细胞 个体 种群 生物圈 注意： 多细胞动物有9个生命系统结构层次 群落 生态 系统 注意： 单细胞生物 = 细胞 = 个体 没有组织、 器官、系统等层次。 生物圈 种群 群落 生态 系统 草履虫： 个体 细胞层次是基础 细胞能独立完成生命活动 9、生命系统的各个层次中，能完整表现出生命活动的最小层次是哪一个？说明你的理由。 细胞层次 10、一个分子或一个原子也是一个系统吗？如果不是，它们是不是生命系统？为什么？ 是一个系统，但不是生命系统 因为一个分子或一个原子不能完成生命活动 不同的生物具有不同的具体的生命系统 生命系统具复杂性和多样性。 从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，但都离不开细胞.细胞是最基本的生命系统。 *