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毕业论文研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤 1、研究什么？——怎样确定研究课题 一切科学研究始于问题——问题即课题；教学 即研究（掌握方法很重要，否则就不是研究） ；进步与成果 即成长。 教育科研课题主要来源于两大方面： A ．实践来源——客观存在的或潜在的教育实 际问题，教育教学实践本身存在的问题。 教育教学与其外部的矛盾（教师与家长、教师 与学校、学校与社会、教育与社会发展） 。 B ．理论来源——现有教育理论所揭示的问题 以及理论体系中的空白和矛盾点（例如《关于 #8220; 信息 技术与课程整合 #8221; 的冷思考》一文产生的过程） 2 、怎样进行研究课题的论证？ 我们既然已选定了一个课题，我们就必须对这 个课题的所有情况进行全面的了解。了解这个课题目前在国 外、国内的研究情况， 包括研究已取得的成果和存在的问题， 了解这一课题所属的理论体系等等。对课题的全面了解，可 以使我们在研究过程中少走弯路，确立研究的主攻方向，这 就是我们常说的： #8220; 知己知彼，百战百胜 #8221; 。 怎样对一个课题进行论证呢？论证一个 课题主要是弄清如下几个问题： A ．所要研究的问题是什么性质和类型的 问题？ B ．要研究的问题具有什么现实意义？它 的理论价值（即在理论上预计有哪些突破？） C ．要研究的问题目前已有哪些研究成果？ 研究的方向是什么？ D ．要研究的问题所应具备的条件分析。 E ．课题研究的策略和步骤如何？ F．课题研究的成果及其表现形式有哪些？ 3 、教育课题研究的基本方法有： ⑴ 观察法 ⑵ 调查法 ⑶ 测验法 ⑷ 行动研究法 ⑸ 文献法 ⑹ 经验总结法 ⑺ 个案研究法 ⑻ 案例研究法 ⑼ 实验法（在一个课题研究过程中，根据不 同的研究目的和要求，往往会用到两种以上方法） 3.1 观察法：为了了解事实真相，从而发 现某种现象的本质和规律。 观察法的步骤：观察法的实施分为以下三个步 骤 ,步骤之一就是进行观察研究的设计 ,此步骤可分为如下几 个方面： 3.1.1 作大略调查和试探性观察。 这一步工作的目的不在于搜集材料，而在于掌 握基本情况，以便能正确地计划整个观察过程。例如：要观 察某一教师的教学工作，便应当预先到学校大致了解这位教 师的工作情况，学生的情况，有关的环境和条件等等。这可 以通过跟教师和学校领导人谈话，查阅一些有关的材料，如 教案、教学日记、学生作业等，以及听课等方式进行。 3.1.2 确定观察的目的和中心。 根据研究任务和研究对象的特点，考虑弄清楚 什么问题，需要什么材料和条件，然后作明确的规定。如果 这规定不明确，观察便不能集中，结果就不能深入。观察不 能有几个中心，范围不能太广，全部观察要围绕一个中心进 行。如果必须要观察几个中心，那就采取小组观察，分工合 作。