在一日生活中渗透自我保护的教育内容.docVIP

在一日生活中渗透自我保护的教育内容 摘要：保护幼儿的生命促进幼儿的健康是我们义不容辞的责任。我们深知，对孩子自我保护教育不是一朝一夕的事，需要教师及家长科学引导，耐心教育，从生活中每件小事，每个细节入手，寓自我保护教育内容于幼儿的一日生活中。“润物细之声”，让幼儿在愉快的、轻松的生活学习环境中主动地掌握自我保护的知识和技能 。 关键词：一日生活 渗透 自我保护 “教育来自生活，又为生活服务”，这是颠簸不破的真理。幼儿在园一日生活的各项活动都应是幼儿园的课程。我园自开展《幼儿自我保护能力培养研究》此一课题以来，本着“生活即教育”这一课程理念，把生活作为实施幼儿自我保护教育的背景，从一日生活如：入园、晨检、早餐、游戏、午睡、户外活动、散步等环节中挖掘隐含的自我保护教育内容。如何把自我保护的教育内容，巧妙地渗透在一日生活中呢，我们注意了以下几个方面。 一、把握自我保护教育内容的即时性 幼儿的年龄特点决定了他们对事物理解的直观性，有很多细微的事情在老师在嘴里不停的提到时并不能真正的让幼儿理解、体会，只有当幼儿有了切实的观察和切身的体验之后才能真正“深入人心”，让他们自觉的意识到这些细枝末节，才能真正有所改变。 案例《害羞的小肚皮》 我班孩子均为全托，刚从小班升至中班，自理能力较弱，特别是天气转冷以后，穿的衣服逐渐增多，每次上完厕所后，尽管老师为他们检查裤子，但是总有几个“漏网之