八年级上册 第十五章：分式 15.1.1 从分数到分式.pptVIP

第十五章：分式15.1.1从分数到分式 云南省大理州 祥云县第一中学初中部 李伟祥 学习目标 1．了解分式的概念，知道分式与整式的区别和联系． 2．了解分式有意义的含义，会根据具体的分式求出分式有意义时字母所满足的条件． 3．理解分式的值为零、为正、为负时，分子分母应具备的条件． 活动一 解：设江水的速度为 千米/小时，根据题意得。 = 活动二 分数 字母 分数 字母 整式 字母 字母 字母 分式 分式 分子 分母 有理式 长方形的宽 水面的高 时间 活动三 无 0 分母≠0 分子=0，且分母≠0 无 0 分母≠0 分子=0，且分母≠0 活动四 正 负 同 异 同 异 ＞ ＞ ＜ ＜ ＞ ＜ ＞ ＜ 活动五：巩固新知识 ① ③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ② ④ 含有字母 不含字母 分式 整式 3.阅读理解教材：第128页例题1，完成教材第129页第3题中（1）、（5）、（6）小题 第（6）小题： 当 为何值时候 分式有意义？ 4. 解：（1）要使 无意义,则只需使分母 ，即: 所以，当 时分式 无意义。 （2）要使有 意义，则只需使分母 ，即： 所以，当 时 有意义。 （3）要使的 值为0，则只需使分子 且分母 ， 由 得，即： ，由 得，即： ， 为此， （舍去） 所以，当 时 分式的值为0. 解：要使 的值为0，则只需使分子 且分母 ， 由 得， ，由 得 为此， (舍去) ， 所以，当 时，分式 的值为0 例3. 解：（1）由题意知分母 ，要使 的值为正，只需使分子 ，即： 所以，当 时分式 的值为正。 （2）.由题意知分母 ，要使 的值为负，只需使分子 ，即： 所以，当 时分式 的值为负。 活动六：知识梳理 分式 分子 分母 有理式 分式 无 ≠0 0 分母≠0 分子=0且分母≠0 同号 异号 ﹥ ﹤ ﹥ ﹥ ﹥ ﹤ ﹤ ﹤ 活动七：达标检测 课外作业 必做题：教材第 128页练习第1 题；第3 题： （2）、（4）、（6）小题 教材第134页第13题；第158页第6题（1） 选做题： 教材第158页第6题（2）（3） * *