七年级数学上册 1.2《有理数》电话机费问题课件PPT .pptVIP

1.2 有理数 1.2.2数轴 电话计费问题 学习目标： 1．通过分析电话计费问题列出方程，从而体验用方程解决这类问题的过程； 2．体会分类思想和方程思想，增强应用意识及应用能力． 活动1.对问题的初步探究 问题1 下表给出的是两种电话的计费方式： 免费 0.19 350 88 方式二 免费 0.25 150 58 方式一 被叫 主叫超时费(元/分) 主叫限定时间(分) 月使用 费(元) 你了解表格中这些数字的含义吗？ 你认为选择哪种计费方式更省钱呢？ 加超时费0.19元/分 基本费88元 加超时费0.25元/分 基本费58元 350 0 150 计费方式一 计费方式二 活动1.对问题由浅入深的探究 综合以上的分析，可以发现： 活动2.对问题的深入探究 时，选择方式一省钱； 时，选择方式二省钱． 0 计费方式一 计费方式二 270 t 小于 270分 t 大于 270分 请回顾电话计费问题的探究过程，并回答以下问题： （1）电话计费问题的核心问题是什么？ （2）探究解题的过程大致包含哪几个步骤？ 小结归纳： 询问家长的手机缴费方式及每月通话时间，应用今天所学的知识给家长合理的建议，并将你的调查和结论写下来。 作业： 谢谢大家，再见！