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- 2019-06-11 发布于河南
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人教版九年级上23.1;导入新课;共同特征:
一个图形沿某个方向绕定点转动. ;1、掌握旋转的有关概念,理解旋转变换也是图形的一种基本变换。
2、经历探索图形旋转特征的过程,体验和感受图形旋转的特征,理解掌握图形旋转的性质。
3、会运用图形旋转的性质解决相关问题。
;;1.下列运动形式属于旋转的是( ) A.在空中上升的氢气球 B.飞驰的火车 C.时钟上钟摆的摆动 D.运动员掷出的标枪
2.下列图形中,右边的图形不能通过左边的图形旋转得到的是( );;探究活动;探究性质;B′; (7)你能把以上发现,用自己的语言归纳概括一下吗? ; 旋转中心、旋转方向、旋转角是确定旋转的三要素,缺一不可.
旋转中心在对应点连线的垂直平分线上
确定旋转角时,其关键是确定旋转中心和旋转前后对应点的位置.
;1.下列现象中属于旋转的是________①地下水位逐年下降 ②??送带的移动③方向盘的转动 ④水龙头的转动 ⑤荡秋千
2.将左图按顺时针方向旋转90°后得到的是( ); 5.如图,在△ABC中,AB=2,BC=3.6,∠B=60°,将△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到△ADE,当点B的对应点D恰好落在BC边上时,则CD的长为______.
6.如图,将△OAB绕着点O逆时针旋转两次得到△OAB,每次旋转的角度都是50o,若∠BOA=120o
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