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六年级复习导学案
修改病句
复习目标:
1、能够正确使用学过的修改符号修改病句。
2、能独立修改病句,提高语言表达能力,为习作打下基础。
教学重点、难点:查找病句的病因,修改病句
教学时间:1课时
复习过程:
一、笑话导入,激发兴趣
同学们,喜欢听笑话吗?今天,老师给大家带来了一则笑话。请大
家可别把肚子笑疼了:某大学生物系设有动物系、昆虫系、植物系三个
专业,在全系学生大会上,主持人大声招呼:“动物坐左边,昆虫坐右
边,植物坐中间。”看大家笑得前俯后仰!谁能告诉我,你为什么笑?
学生说理由。
教师总结:其实在我们的生活中,也经常有人会闹出这样的
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