唐藏镇中心小学教育教学工作计划.docVIP

唐藏镇中心小学教育教学工作计划 （2011-2012学年度第一学期） 一、指导思想 ? 本年度我校将以科学发展观为指导，认真践行“三个代表”重要思想，以提高质量为根本，围绕 “课堂实效、过程规范、质量提升、师生发展”四个主题，全面推进学校教育教学工作。以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育教研活动，提升教师素养，促进学生全面发展，全面提高教学质量，努力办好人民满意的教育。 二、工作目标 ? 1、加强师德、师风建设，努力提高教师队伍整体素质。 2、加强青教培养工作，加快青年教师成长步伐。 3、强化三风建设，积极营造向上的校园文化氛围。 ? 4、狠抓教学常规管理，落实教学质量目标责任制。 5、加强校本教研，落实“依法治校、以德立校，科研兴校、质量强校”战略。重视课题研究，提高科研能力。 6、学习使用多媒体教育设备，熟悉设备的操作方法，加强资源的整合利用，提高课堂教学效益。 ?三、主要工作 （一）修师德、强师能，切实加强师德师风建设。 1、强化师德意识，发挥师德榜样作用。广泛宣传师德师风建设中的先进经验和先进事迹，积极开展全校性优秀教师评选、表彰活动，挖掘典型，宣传典型、学习典型，促进师德教育活动的深入开展。 2、开展“学生评我最喜欢的老师”活动。学校制定参考评价标准，广泛征求学生意见，定期评选学生最喜欢的老师。 3、开展学生评教，家长评教活动。学校从师德师风，教学水平，作业批改，师生关系等方面精心设制调查问卷，征求学生和家长的意见和建议，及时统计分析，并在全体教师会议上予以通报，引导广大教师注重自身修养。 4、教师签订规范教学行为承诺书。学校将从“不从事有偿家教，不收受学生礼物，不体罚和变相体罚学生，不向学生推销教辅资料”等方面，对教师规范从教行为提出具体要求，并组织全体教师在《教师规范从教行为承诺书》上签字。 5、强化监督意识，树立师德考核观念。实行师德“一票否决制”，把师德师风建设纳入年终考核。从依法执教、爱岗敬业、教书育人、严谨笃学四个方面全面考核教师职业道德，把考核结果记入年度教师考核。 （二）加强管理，提高教育教学质量 1、强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善我校常规管理制度，继续落实教学质量目标责任制和教师量化目标考核制，为提高教育教学质量提供保障。 2、强化“三风”建设，努力营造积极向上的校园文化氛围。校园精神文化作为一种环境气氛，体现着学校群体的荣誉感、自豪感，以及集体的意志和作风，可以使参加这个群体的成员，自觉或不自觉地接受这种环境的熏陶。例如它会使不能适应这种环境要求，与这种环境格格不入的人和事，受到群体的谴责，而改变原来的行为和习惯。这对学生德、智、体全面发展，尤其对改变学生以往不良学习习惯将起到重大的促进作用，为我校教学质量提升工作提供有力保障。本学期，学校将以教研组、少队部为主体在全校开展丰富多彩的竟赛活动，充分调动学生的学习积极性，大力营造“懂礼仪、讲习惯、比学习”良好校园文化。 3、加强教学常规管理，保证教学工作规范运行 全面落实课程计划，新的学年，我们将按照国家课程计划，开全课程，开足课时。尤其是综合学科和综合实践以及地方课程。要想方设法去开，创造条件去开。全面提高学生的综合素质和素养。 （1）、抓备课：要求各任课教师，继续认真学习“新课标”，积极钻研教材，讲求实效性，要求教师将大量的时间放在钻研教材，熟悉教材上，在摸清学生认知特点的基础上选定适合自己学生实际的教法和学法，已达到课堂教学的最佳效果。同时要求语文、数学教研组组织开展集体备课。 教研组和教导处要定期对教师备课进行检查或抽查，确保备课质量。 （2）、抓上课：为提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课教师应针对本年级学生的特点，精心设计问题，布置学生认真预习，培养学生预习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，向40分钟要质量。以培养学生能力为目标，教给学生学习方法，使学生爱学，喜学，从而提高教育教学质量。要求每位教师上一堂满意的公开课，写一篇较高水平的论文。 （3）、抓批改与辅导：每位教师要认真做好作业批改、辅导和考查工作，切实抓好学生的书写，要求正确、工整、规范。作业要做到全收全改，勤批细改，统一格式。特别对后进学生要多一份耐心，多一点恒心，加强辅导，尽量缩小后进面。 教导处和教研组要定期对学生的作业检查或抽查，确保学生的作业本面干净，书写规范。 （4）、全力推进毕业班的教学管理，巩固毕业班教学成果，继续执行毕业班奖惩方案，要求毕业班教师及早着手，狠抓毕业班工作，教导处定期召开毕业班教师座谈会，了解教师的教学动态，充分调动教师的积极性，为教师排忧解难，全方位为教师服务。 （