09年素质教育督导自评报告.docVIP

PAGE PAGE 4 2009年素质教育实施水平 自 评 报 告 枣庄市山亭区徐庄镇教育委员会 二00九年十二月三十日 2009年素质教育实施水平自评报告 枣庄市山亭区徐庄镇教育委员会 山亭区人民政府教育督导室： 《山亭区乡镇（街道）素质教育工作考核方案》颁布以来，我镇多次组织学习辅导活动，认真贯彻落实《评价方案》，做好多层面的实施素质教育督导评价工作，在改善办学条件、加强教师队伍建设、提高教育质量、增强创新能力与服务能力等方面取得了一定成绩。 徐庄镇教育基本情况 徐庄镇地处沂蒙山西麓，枣庄市北部，山亭区政府东15公里处，全镇总面积180平方公里，是枣庄市地域面积最大的乡镇，总人口5.8万人。目前，全镇共有中小学校19所（处），在校学生5013人，其中初级中学1所，在校学生1526人；完全小学13所，在校学生3369人；村小5处，在校学生118人。全镇教师387人，其中中学教师76人，小学教师311人，学历合格率100﹪。近年来，徐庄镇教委在区教育局的直接关心和指导下，认真贯彻落实党的教育方针，按照实施素质教育的文件精神，全面落实素质教育的先进思想和理念，树立“为了一切孩子、为了孩子一切、一切为了孩子”的办学宗旨，培养学生的创新精神和实践能力，实现学生的全面发展，力争每一个孩子都能成才、成功。本着这种认识，我镇狠抓了素质教育活动的开展，从制度保障、理念创新到物质基础、人力资源等方面进行了卓有成效的探索，同时也取得了较为突出的成绩。 二、徐庄镇自查自评组织情况 根据《山亭区乡镇（街道）素质教育工作考核方案》要求，首先成立了以教委主任任组长、副主任为副组长、教委各办公室为成员的素质教育自查自评工作领导小组，其次对照《方案》进行了详细的自查自纠，一是各学校的初查，二是教委的复查，发现工作中的问题与不足，适时提出整改意见，努力修正素质教育工作方向。经复查小组对照《方案》进行全面详细的复查复纠，自评得分为927分。现将我单位素质教育实施水平自查结果汇报如下。 三、徐庄镇自我评价 （一）A1基础性工作评价（600分） 本单位得分（572分） 1、B1基础保障（150分） 本单位得分（143分） （1）主要做法与效果： C1引领机制（30分） 本单位得分（29分） 组织机构健全，有明确的分工，成立以教委主任为组长的素质工作领导小组，领导教委、学校组织实施素质教育。领导小组下设办公室，由教研室牵头，各科室主要负责人组成。依据党的教育方针,按照实施素质教育的文件精神,实施素质教育中体现了先进的教育思想和教育理念,学校工作是为了一切孩子,为了孩子的一切,培养学生的创新精神和动手实践的能力,制定出教委、学校的长远发展规划和学期工作计划,做到办学有目标,工作有条理,教学有秩序，每个时期能根据上级评价反馈意见,制定整改方案并落到实处,取得了较好的效果。 C2教育均衡发展（30分） 本单位得分（29分） 具有明确的素质教育区域性规划方案，依据我镇地域面积广、学校分散、布局不合理的现状，依托徐庄小学、建银小学、共青小学三个规模较大、师资条件、设施设备的优势，先行示范素质教育的楷模作用，创出较典型的基本模式，然后以点带面，全面铺开，辐射到其余10处完小。由于措施健全，榜样示范、楷模引领的作用发挥好，活动落实有力，目前全镇13处完小一校一品，各有特色。不拘形式，较好地丰富和拓展了素质教育的内涵，在全区产生了积极地影响。 C3办学行为（40分） 本单位得分（40分） 贯彻落实好教育法律法规，是依法行政、依法治教、依法执教的重要前提和基本保障。通过主题学习、法律讲座、教育法规宣传月等形式，宣传和学习教育法律法规。监督监管机构健全，全面规范办学行为，全面落实《山东省普通中小学管理基本规范》，定期开展专项检查，督促学校贯彻落实各项教育法律法规。加强对学校依法办学的管理，根据执法检查反馈结果改进各项工作，着力解决学校发展中的难点问题。提供高效优质服务，指导学校制定科学发展规划，推动学校规范管理和科学发展。目前，全镇教育正沿着依法办学、规范办学、服务办学的良性轨道健康发展。 C4学校文化（10分） 本单位得分（10分） 加强对学校文化建设工作的指导，督促学校通过校园文化建设，使校长的文化品位、管理个性和特长得到施展；教师的文化涵养、教学个性和特长得到展现；学生的文化素养、个性和特长得到表现，学校的文化氛围、特色和优势得到体现，逐步在全区形成管理、教学、活动、环境等方面追求文化，张扬个性的校园文化特色。开展心理健康教育课，努力为学生营造一个“阳光世界”。加强三结合教育，深化家长会研究工作，协助学校组织学生外出实践活动，参加学校的教育管理，尤其在与家长有效沟通、化解矛盾、共同教育学生方面作用明显，得到教师、家长的认可。