全等三角形 构建知识体系.pptVIP

2、（2014宜宾）已知，如图，在△AFD 和△CEB 中，点A、E、F 、C在同一直线上，AE= CF , ∠B=∠D, AD //BC。求证： AD=BC。 * 全等三角形 复习 建民中学 王俊菊 学习目标： 1、掌握两个三角形全等的条件与性质。 2、能用三角形的全等知识和角平分线性质解决实际问题。 A B C E D F 1、定义：能够完全重合的两个三角形,叫做全等三角形。 E D F A　 B C E D F 2、全等三角形的性质 全等三角形的对应边、对应角相等 A　 B C E D F 3、全等三角形的判定 一般三角形 SSS、SAS、 ASA、AAS 直角三角形 SSS、SAS、 ASA、AAS 、HL 角平分线上的点到角的两边的距离相等. 用法： ∵ QD⊥OA,QE⊥OB,点Q在∠AOB的平分线上 ∴ QD＝QE 4、角平分线的性质： 5、角平分线的判定： 角的内部到角的两边距 离相等的点在角的平分 线上。 用法： ∵ QD⊥OA，QE⊥OB，QD＝QE． ∴点Q在∠AOB的平分线上． 　 A B C D E