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中说·文中子世家
文中子 , 王氏 , 讳通 , 字仲淹。铜川府君 , 讳隆 , 文中子之父也。开
皇九年江东
平。铜川府君叹曰 : “王道无叙 , 天下何为而一乎 ?”文中子侍侧
十岁矣 , 有愧色日夏、殷以下数百年 , 四海常一统也。魏、晋以下数百
年, 九州无定主也。 上失其道 , 民散久矣。一彼一此 , 何常之有 ?夫子之
叹 盖忧皇纲不振 生人劳于聚敛而天下将乱乎 ”铜川府君异 之。
, , . ? .
开皇十八年 , 铜川府君 宴居, 歌《伐木》 , 而召文中子。子矍然再
.
: “敢问夫子之志何谓也 ?”铜川府君曰 : “自天子至庶人 , 未有不资友而成者也。在三之义 , 师居一焉 , 道丧已来 , 斯废久矣 , 然何常之有 ?
小子勉之 , 翔而后集。”文中子于是有四方之志。盖受《书》于东海李
, 学《诗》 于会稽夏碘 , 问《礼》于河东关子明 , 正《乐》于北平霍
.
, 考《易》于族父仲华 , 不解衣者六岁 , 其精志如此。
.
仁寿三年 , 文中子冠矣慨然有济苍生之心 , 西游长安 , 见隋文帝。
帝坐太极殿召见 , 因奏《太平策》小有二 , 策尊王道 , 推霸略 , 稽今验古 ,
恢恢乎运天下于指掌矣。帝大悦曰 : “得生几晚矣 , 天以生赐朕也。”
下其议于公卿 , 公卿不悦 , 文中子知谋之不用也 , 作《东征之歌》而归。
.
帝闻而再征之 , 不至。四年 , 帝崩。
.
大业元年 , 一征又不至 , 辞以疾。谓所亲曰 :“道之不行 , 欲安之乎 ?
退志其道而已。”乃续《诗》《书》, 正《礼》《乐》, 修《元经》, 赞《易》
道, 九年而六经大 就。门人自远而至。如往来受业 者, 不可胜数 , 盖千. .
余人。隋季 , 文中子之教兴于河汾 , 雍雍如也。
大业十三年 , 江都难作。子有疾 , 召薛收 , 谓曰 :“吾梦颜回称孔子
之命曰 : 归休乎 ?殆夫子召我也。 何必永厥龄 ?吾不起矣。”寝疾七日而
终。门弟子数百人会议曰 : “吾师其至人乎 ?自仲尼已来 , 未之有也。
仲尼既没 , 文不在兹乎 ?请谥曰文中子。”丝麻设位 , 哀以送之。
( 取材于《中说·文中子世家》 )
1. 下列对句中加点词的解释
, 不正确的一项是(
)(3 分)
A. 铜川府君 宴居
宴: 安闲
.
B. 稽今验古
稽: 计较
.
C.九年而六经大 就
就: 完成
.
D.殆夫子召我也
殆:大概
.
2. 下列各组语句中加点词的意义和用法 , 相同的一项是 (
)(3
)
生人劳于聚敛而天下将乱乎
A. .
学《诗》 于会稽夏瑛
.
B. 铜川府君异 之 文中子知谋 之不用也
. .
C.不解衣者六岁 如往来受业 者, 不可胜
. .
数
D.作《东征之歌》 而归 帝闻而再征之
. .
3. 下列对文中语句的理解 , 不正确的一项是(
)(3 分 )
A. 王道无叙 , 天下何为而一乎
王道仁政还没有推行 , 隋朝为何能统一天下呢
B. 道丧已来 , 斯废久矣 , 然何常之有
道义不被尊奉以来 , 这种风尚也被废弃很久了 , 然而局势不会恒
定不变啊
C.得生几晚矣 , 天以生赐朕也
我与先生相见恨晚哪 , 上天是要赐给我一条生路啊
D.道之不行 , 欲安之乎
王道得不到推行 , 就想天下安定太平吗
将下面的句子译为现代汉语。 (5 分)
①文中子冠矣 , 慨然有济苍生之心 (2 分)
②仲尼既没 , 文不在兹乎 ?(3 分)
5. 下列对文意的理解。不正确的一项是( )(3 分)
A. 文中子年纪轻轻就见识不凡 , 能从父亲的叹息中解读其心思。
B. 文中子广泛拜师 , 发奋求学 , 以至于忙碌得来不及换装休息。
C.文中子从朝廷公卿对自己的态度预感到实现自己理想的渺茫。
D.文中子退而编撰先秦六经 , 广收门人弟子 , 终成为一代宗师。
“吾师其至人乎 ?自仲尼已来 , 未之有也” , 王通的学生认为王通是自孔子以来学问道德最完美的人 , 请根据文意 , 概述王通的弟子认为王通可以和孔子相提并论的依据有哪些。 (6 分)
答案解析
(3 分)【答案】 B(考核,验证)
(3 分)【答案】 D(皆为承接关系)
(3 分)【答案】 C(“天以生赐朕”理解有误)
①文中子二十岁的时候, 慷慨激昂,有帮助天下苍生的志向。【评分要求】本小题 2 分。( “冠”“慨然”各 1 分)
②仲尼去世之后,儒家文化的发扬光大不正在师父手里吗?
(仲尼去世之后,儒家文化是靠师父来发扬光大的)
【评分要求】本小题 3 分。(“既没”“ 文”“兹”各 1 分)
5. (3 分)【答案】 D(编撰 有问题,文中“续、正、著、赞”
不能统一为“编撰”,另文中“六经”亦非“先秦六经” ,其中《元
经》为王通撰写。)
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