- 2
- 0
- 约2.89千字
- 约 6页
- 2019-06-17 发布于山东
- 举报
文库下载 免费文档下载
/
本文档下载自 文库下载网,内容可能不完整,您可以点击以下网址继续阅读或下载:
/doc/e45ed68a6d175f0e7cd184254b35eefdc9d3153f.html
“先入为主”思想观在语文教学中的有效性运用小课题结题报告
“先入为主”思想观在语文教学中的有效性运用
结题报告
一、课题研究的背景及问题提出
1.课题研究背景
长期以来语文教学中“先入为主”的教学思想一直在强化知识、授予新课、试题解题中起着至关重要的作用。似乎与孔子“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”有着相悖的一面。
新课程标准提出:提倡转变学生学习方式,培养学生的主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度。这要求课堂必须:可操作性,唤醒学生的学习欲望;能有互动,学生主动参与,利于举一反三。
农村高中学生,信息量少,学习习惯差,知识框架缺乏,如何切实有交帮助学生较快,有效地建构知识框架,提升能力,成当务之急。
2.问题的题出
探索“先入为主”思想观下的教学在新课程理念下如何发挥其特有的效果,分析“先入为主”思想观下的教学的形成要点、效果的影响因素,有助于解决农村高中生(语文能力较差)较快的提高语文素养。
二、课题的界定
“先入为主”一词出自于《汉书·息夫躬传》:“唯陛下观览古今,反复参考,无以先入之语为主”,释意指先听进去的话或先获得的印象往往在头脑中占有主导地位,以后再遇到不同的意见时,就不容易接受。
“先入为主”思想观,运用于教学中就是把教学的知识点与能力要求,以思想意识的方式渗透于教学中的一种观点,它源于传统教学中重视学生知识的积累、注重学法指导的方式方法,是结合新课程标准和新课程理念及福建省考试说明要求提出的一种授课方式。这种思想下的教学,就是要求学生明确一种能力,牢固树立对知识点与能力点的准确把握的意识,这种知识点与能力或是教师给予的,或是师生共同生成的。
这种知识的生成,具有一定的可行性,对学生的学习方式的成长,对教师教学的研究均具有很大的帮助。
三、课题研究的目的和意义
1.完善课程结构的体系,有效促进教师对知识能力的把握。
2. 探索“先入为主”思想观下的教学在新课程理念下如何发挥其特有的效果,分析“先入为主”思想观下的教学的形成要点、效果的影响因素,有助于解决农村高中生(语文能力较差)较快的提高语文素养。
四、/doc/e45ed68a6d175f0e7cd184254b35eefdc9d3153f.html研究的内容、对象、进程和方法
1.研究的内容
(1)、“先入为主”思想的内涵及相关的理论支撑。
(2)、“先入为主”思想观下在教学中的形成要点,影响其效果的因素、有效性运用的方式方法,提升教学质量、提高学生语素养的相关性分析、形成显性的评价指标。
2.研究的对象
以高三学生为主,高一学生为补充
3.研究的进程及方法
3.1研究方法
(1)、文献法:课题组收集关于“先入为主”思想相关的建构主义理论、发展区理论、新课程理念等及与之相关的理论材料。
(2)、行动研究:通过说课、听课、评课等形式,在实践中探索“先入为主”
思想观下教学成效的要素及评价体系。
(3)、对比法:以高三年段为主,高一年段为辅,进行班级间及至班级内不同学生进行对比分析,形成样本。
3.2研究的进程
第一阶段:(2014年9月到11月);制定实施、理论收集与学习阶段,制作成理论专辑。
第二阶段:(2014年12月到4月):
1.2014年12月:形成评价体系方案。
2.2015年1月到4月:以在“先入为主”思想观下的课堂教学专题:如何快速进行诗歌鉴赏、如何快速进行论述类文本阅读、如何快速进行小小说阅读、如何快速进行科普文阅读等进行实践探究,说课、听课、评课,学生成效调查分析,形成样本。
第三阶段:总结。分析总结材料,写出课题研究报告,并编著汇编好有关论文等。
五、研究的成效与不足:
1.课题组成员,在认真学习新课程标准、高中语文新课程理念、建构主义理论、发展区理论等理论的基础上,通过实践探索,充分认识了“先入为主”思想观的内涵,明确了“先入为主”思想观下的高中语文教学尤其是农村高中语文教学中运用的重要性及必要性。农村高中学生本身基础知识薄弱,相对而言教学本身的业务素质也存在一定的问题,对知识的建构与生成上存在较大的问/doc/e45ed68a6d175f0e7cd184254b35eefdc9d3153f.html题,“先入为主”思想观下去组织课堂教学,促成学生的知识生成较快有效具有较为明显的作用。
2.解剖、分析知识与能力框架有效地促进了教师成长,这是本课题的又一收
获。在实践中,实践课题《如何快速进行高考古诗鉴赏》、《鉴赏诗歌的形象专题
一》《如何快速进行论述类文本阅读》《宇宙的边疆》等,对教师的知识与技
您可能关注的文档
- [天拓智投竞价易]恶意点击的了解与防范.doc
- “……之后”话题作文:第一次失败之后.doc
- “防火墙”工程检查考评单位测试题.doc
- “快乐数学”学生成长记录册 2.doc
- 《11.2三角形全等的判定》(3)学案.doc
- 《“尚品”网创业策划书》.doc
- 《阿Q正传》延伸阅读与探究学习.doc
- 《爱的教育》教学及反思.doc
- 初诊2型糖尿病与铁超负荷研究论文.doc
- 初中运动会班级解说词.doc
- 浙江省温州市2024-2025学年七年级上学期语文期末考查卷.docx
- 精品解析:北京市建华实验学校2024-2025学年七年级下学期期中英语试题(原卷版).docx
- 精品解析:北京市通州区2024-2025学年七年级下学期期末考试英语试卷(原卷版).docx
- 精品解析:北京市回民学校2024-2025学年九年级上学期期中语文试题(解析版).docx
- 精品解析:北京市海淀区2025-2026学年九年级上学期期末语文试题(解析版).docx
- 精品解析:北京市东城区汇文中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题(原卷版).docx
- 精品解析:北京市回民学校2024-2025学年九年级上学期期中语文试题(原卷版).docx
- 精品解析:2024-2025学年广东省广州市从化区街口镇中心小学人教版五年级上册期中测试数学试卷(解析版).docx
- 精品解析:北京市通州区2024-2025学年七年级下学期期末考试英语试卷(解析版).docx
- 精品解析:北京市建华实验学校2024-2025学年七年级下学期期中英语试题(解析版).docx
最近下载
- 安徽财经大学《思想道德与法治》2021–2022学年期末试卷.pdf VIP
- 宋庆龄的故居课件.pptx VIP
- 小学数学新苏教版三年级下册 年、月、日的秘密 第2课时 年、月、日知识知多少 教学课件(2026春).pptx VIP
- 镜鞘类器械的清洗处理流程及损坏原因分析.pptx VIP
- 安徽财经大学《思想道德与法治》2016-2017学年期末试卷.pdf VIP
- 2026考研政治真题及详解.pdf
- DL_T 802.7-2023 电力电缆导管技术条件 第7部分:非开挖用塑料电缆导管.pdf VIP
- 有色金属矿山排土场设计规范.pdf VIP
- 宋代医书印刷传播.docx VIP
- 2023-2024学年浙江省绍兴市柯桥区统编版四年级上册期末考试语文试卷[含答案] .pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)