2019-2020年五年级美术上册《杯子的设计》经典教案 人美版.docVIP

2019-2020年五年级美术上册《杯子的设计》经典教案 人美版 一、教材分析：本课属于“设计.应用“领域。通过本课教学，利用大量图片展示了各个年代、用途、造型、材质的杯子，使学生在欣赏中培养其观察和分析能力，了解设计与应用之间的关系，能对生活中常见的杯子进行功能、材料、外形、尺寸等方面的分析，发现生活中的很多物品在设计时是要与使用相联系的。启发学生从实用角度出发，用设计的思想进行杯子的设计。 二、教学目的：知识与技能目标：通过教学，让学生了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。 过程与方法目标：运用了解的知识，设计出有个性、功能性又美观的杯子。 情感态度与价值观目标：让学生了解设计要素，渗透设计意识，培养创新精神。 三、教学重难点：重点：观察、分析杯子各部分的设计意图，了解功能与形象之间的关系。难点：运用设计意识，设计出既有实用性又有观赏性的杯子。 四、教学准备：教师：课件、杯子若干 学生：卡纸、直尺、铅笔、水彩笔等 五、教学过程：一、导入新课（猜一猜） 孩子们喜欢游戏，用变魔术的小游戏，激发学生的兴趣，使之头脑中迸发出设计的意识。 出示课件——杯子的设计 二、引导阶段：（赏一赏） 杯子展厅 1、古代的杯子 课件出示古代杯子的图片 问题：你喜欢哪一只，它是用什么材料制成的？说说喜欢的原因。 2、现代的杯子 学生回忆生活中见过哪些材料制成的杯子 学生回答后出