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如何做好家校沟通 学校要增强教育合力，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，必须加强学校与家长的联系，现根据学校实际，就如何密切学校与家长联系的内容、方法和措施，谈谈自己粗浅的看法： 加强家校联系， 要以办人民满意的教育为宗旨， 按照学生为本，沟通为主，理论联系实际的原则，逐步建立起家校联系、良性互动、合作育人的良好机制，具体应做好以下几个方面的工作。 加强交流、密切联系，增进彼此理解和支持。 要增进家长的理解和支持，就要把学生的各方面表现作为沟通的主要内容，密切家校联系，形成教育合力。与家长沟通学生在校、家庭、和社会上的思想、学习、生活等方面的具体表现；学生在不同时期下的心理、生理特点及学习特点。如：有些小学高年级的学生，喜欢进网吧玩游戏，沉迷其中，影响学生身心健康和学习，这就必须家校配合做好学生思想工作， 培养学生健康的兴趣爱好， 丰富学生的课余生活。 与家长交流家庭教育的难点和困惑，先进的家庭教育理念、科学的家庭教育方法和措施。 老师可以总结不同家长在教育子女方面成功的经验，并通过家校互动平台等途径向其他家长进行介绍。 要做好学校工作，需要广大家长的积极参与，应向家长介绍学校的发展规划、 工作目标及学校建设情况， 征求家长对学校教育的意见和建议。学校要向家长宣传教育方针、 教育法律法规及教育发展思路和改革方向等。围绕教育热点问题，接受家长及社会的咨询，争取 家长对学校和教育的理解与支持。 二、家校沟通中应遵循的原则。要做好家校沟通，还应注意一下几点： 1、尊重性原则。教师要以平等、尊重的心态，与家长开展沟通交流活动。要尊重家长的人格与观点，耐心、虚心、诚心地听取家长的意见或建议，努力营造和谐、坦诚、友好的交流环境，让家长轻松、愉快、积极地面对学校和教师。 2、协作性原则。教师要树立协作意识，与家长沟通时，不能只从自身角度出发一味要求家长配合。要把家长作为亲密合作的伙伴， 站在家长的立场想问题， 与家长亲切交换意见，共同商讨解决学生问题的办法。教师要树立协作意识，与家长沟通时，不能只从自身角度出发一味要求家长配合。 要把家长作为亲密合作的伙伴，站在家长的立场想问题，与家长亲切交换意见，共同商讨解决学生问题的办法。 三、做好家校沟通的方法和措施。在充分利用好网上家长学校这个平台，做好日常与家长的沟通外， 还可以通过一下方面架起家校沟通的桥梁： 1、开好家长会。要认真做好前期准备，会前要反复倾听家长意见、准确把握家长需求的基础上， 进行集体研究，确定家长会的目的、内容、组织形式和方法步骤等，确保家长会准备充分，针对性强，取得实效。要通过家长会，向家长大力宣传各级教育方针政策、各类教育教学管理的基本要求、 各级教育取得的新成绩， 通报学校的办学理念、治校方略、管理措施、教学目标；同时，要精心设计“家长对教育（学校）的意见和建议调查表” ，及时了解家长的诉求，认真征求 家长的意见和建议， 做好梳理，抓好落实，促进工作。要采用讲座式、对话式、参观式等多种家校互动形式，力求家长会开得生动、形象，富有新意。学校要根据工作需要，以年级或班级为单位，定期召开不同规格的家长座谈会、优秀家长经验交流会，不断提高家长会效果。 2、搞好家访。各学校要组织广大教师合理搭配时间，采取集中与分散相结合的形式， 经常走进学生家庭，与家长进行面对面的交谈、沟通。各学科教师都要积极参与家访。 原则上每学期至少组织一次由全校教师同时参与的面上家访活动； 家访活动要统筹安排， 力求有计划、有组织、有纪录。 3、组织好“开放日”。学校每学期安排 2—3 天的时间作为“学 校开放日”，邀请家长走进校园、走进教室、走进课堂，参观学生作 业、试卷、书画展等，参与主题班队会、 家庭知识竞赛、 亲子运动会， 参加听课、评教等活动，让家长了解教师的教学、学生的学习、学校 的工作，争取家长对教育工作的理解和支持。 家校沟通是一项系统复杂的工作，教师的沟通能力和水平直接 决定工作效果。要采取多种方式，围绕着提高沟通意识、沟通能力、 沟通艺术三个重点方面， 有计划、有步骤地开展教师的全员专项培训， 不断提高教师家校沟通工作素质。