任务型教学法的课堂实践-广外附设外语学校.docVIP

PAGE PAGE 6 以任务驱动，引导学生自主探究 广外外校 方容 【内容摘要】新课程标准的理论依据之一是建构主义。建构主义理论主张以学生为中心，学习者在教师创设的情境、协作与会话等学习环境中充分发挥自身的主动性和积极性，对当前所学的知识进行意义建构并用其所学解决实际问题。在这种模式中，学生是知识的主动构建者和运用者；教师是教学过程的指导者与组织者，意义建构的促进者和帮助者。教师通过设置任务，引导学生去自主学习和协作学习并在探究的过程中建构知识，体验成功。 【关键词】建构主义，自主探究，任务驱动，输入与输出，情景