全等三角形的判定.2.5三角形全等的判定（HL）.pptVIP

第十二章 全等三角形 12.2 三角形全等的判定 HL 思考： 对于两个直角三角形，除了直角相等的条件， 还要满足几个条件，这两个直角三角形就全等了？ A C B A C ‘ B 由三角形全等的条件可知，对于两个直角三角形，满足一边一锐角分别相等，或两直角边分别相等，这两个直角三角形就全等了. AAS 一个锐角和斜边分别相等 方法3 ASA或AAS 一个锐角和一条直角边分别相等 方法2 SAS 两条直角边分别相等 方法1 全等依据 两个直角三角形满足的条件 探究： 对于两个直角三角形，如果满足斜边和一条直角边分别相等，这两个直角三角形全等吗？ ∟ B A C 操作活动： 任意画一个Rt△ABC,使∠C=90°.再画一个 Rt△A′B′C′,使∠C′=90°，C′A′=CA, A′B′=AB，把画好的Rt△ A′B′C′剪下, 放到Rt△ABC上,它们全等吗? B C A B/ C / A/ 1.画∠MC′N=90°; 2.在射线C′N上截取C′A′=CA; 3.以A′为圆心，AB长为半径画弧，交射线C′M于点B ′，连接A′B′. M N 斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等. (简写成“斜边、直角边”或“HL”) 斜边、直角边定理 几何语言： 在Rt△ABC和 Rt△DEF 中， ∵ AB=DE（已知）， AC=DF（已知）， ∴Rt△ABC ≌ Rt△DEF（HL). A B C D E F 在使用“HL”时, 应注意什么? “HL”是仅适用于直角三角形的特殊方法. 注意分别相等. 书写格式应为: 在Rt△ABC 与Rt△DEF中， AB=DE， AC=DF， ∴Rt△ABC≌Rt△DEF (HL). A B C D E F 你能够用几种方法说明两个直角三角形全等？ 由于直角三角形是特殊的三角形，所以判定两个直角三角形全等时，不仅可以用一般三角形判定全等的四种方法（SAS 、ASA、 AAS、 SSS），还有直角三角形特有的判定方法“HL”. 要根据问题的实际情况选择方法. A B C D E F B A C D 例1．已知，如图，AC⊥BC，BD⊥AD. （1）已知∠CAB=∠ DBA，求证：BC=AD. （2）已知AC=BD，求证：BC=AD. 证明： （1）∵AC⊥BC,BD⊥AD， ∴∠D=∠C=90°. 在△ABC和△BAD中， ∠C =∠D ， ∠CAB=∠ DBA， AB=BA， ∴△ABC≌△BAD(AAS). ∴BC=AD. （2）∵AC⊥BC,BD⊥AD， ∴∠D=∠C=90°. 在Rt△ABC和Rt△BAD中， AB=BA， AC=BD， ∴Rt△ABC≌Rt△BAD(HL). ∴BC=AD. 小结 1.判定两个直角三角形全等的方法： 斜边、直角边 2.直角三角形全等的所有判定方法 定义、SSS、SAS、ASA、AAS、HL 思考：两个直角三角形只要知道几个条件就可以判定其全等？ 1.如图，△ABC中，AB＝AC，AD是高，则_____≌______， 依据是____,由全等得出BD＝____,∠BAD=____. 2．如图，E、B、F、C在同一条直线上，若∠D＝∠A＝90°， EB＝FC，AB＝DF，则△ ABC≌_____，全等的根据是_____． 3．如图，已知AB⊥CF，DE ⊥CF，垂足分别为B、E， AB＝DE．请添加一个适当条件，使△ ABC≌ △ DEF，并说明理由 添加条件：___________，理由是：_______________． 课堂检测 A B D C 第1题图 第2题图 第3题图 A B D C 第1题图 第2题图 A B D C 第1题图 第3题图 第2题图 A B D C 第1题图 *