国学知识竞赛总结课件.docVIP

享国学之美，展青春如虹 “精粹国学”知识竞赛活动总结 中华文明作为唯一流传下来的四大文明之一，以其博大精深、 底蕴十足而焕发出强大的生命力。 国学，不仅是中华人文知识之大成， 更是中华文明的承载着和推动者。 国学是指以儒学为主体的中华传统 文化学术，历史源远流长， 应予以弘扬和传承。举办此次国学知识竞 赛，旨在激发我校学生学习国学知识的热情， 加强对大学生的人文精 神教育，使学生在丰富趣味的竞赛氛围中增强文化意识， 共享国学之 美，在构筑书香校园和虹色青春文化建设中， 让古典文化在现代文化 建设中焕发出青春光彩。 一、活动内容： 人文社科学院面向全校 18 个学院征选参赛人员。 活动分为初赛、 复赛和决赛三场。 （一）初赛由 18 个学院各派 3 名选手进行笔试国学知识作答，取成 绩前 12 个学院进入复赛。 （二） 复 赛采用口答的方式要求参赛选手现场答题，分为： “先声夺 人”和“争分夺秒”两个环节，取前 6 个学院进入决赛。 （三） 决赛则以 PPT形式展出赛题， 团队派代表答题。 决赛分为 “虚 席以待”、“礼尚往来”、“龙争虎斗”、“花落谁家”四个环节， 第二环节结束后便淘汰掉 3 支队伍，由剩下的 3 支队伍进入三 四环节， 争夺最后的冠军。 赛制严谨而又残酷， 现场气氛紧张 激烈，整个活动都充满正能量。 二、活动意义： 通过本次活动的矩形，学生充分了解了国学知识，且大部分参 赛选手通过题库掌握了大量的国学知识， 丰富了自己的知识贮藏， 使 当代大学生从“电脑手机化”的愚昧生活中脱离出来，用知识武装头 脑，用力量对抗命运。 有利于巩固以儒学为主体的中华传统文化与学 术的重要地位， 正确对待国学的重要性。 进一步加强对大学生的人文 精神教育， 使学生在丰富趣味的竞赛氛围中增强文化意识， 共享国学 之美，在构筑书香校园和虹色青春文化建设中， 让古典文化在现代文 化建设中焕发出青春光彩。 三、活动不足： （一）设计环节中，与观众互动不足，没有带动现场气氛。 （二）赛前题库准备过程中，审核不严谨，有争议的题没有及时 通知参赛选手更正答案。 （三）参赛团队自我介绍不充分，重视程度不高，创新性不强。 （四）道具准备不足，话筒递送不及时。 （五）活动过程中，小细节没有注意到，处理事情不灵活。 四、改进措施： （一）在环节设计中，要充分调动观众积极性，活跃现场气氛。 （二）题库准备过程中，要“三令五申”确保题目的准确度与严 谨性。 （三）在给参赛选手布置任务时，要引起其关注度，要求参赛团 队的作品要富有创造性，给人耳目一新的享受。 （四）活动开始之前，要尽快尽效的走一遍流程，查漏补缺，弥 补小细节。 （五）工作人员提高注意力与灵活度，处理意外事故要灵活、镇 定。 我们现在学习、 研究国学并不是要让历史倒退， 而是以科学的方 法、最新的观点去重新认识它，乃至重新审视它。通过这次可以提升 自己的文化素养、道德修养（修身、养性、齐家、治天下） ，告诉你 该如何为人处事； 开拓自己的思维， 中国传统的文化的思维方式和西 方有着很大的差异， 将传承了数千年的文化延续下去。 本次活动的成 功举办，离不开全校各个学院的大力支持和鼓励， 还有老师们的指导 与辅助。诚心的感谢每一位为这个活动付出的人， 也希望在以后的活 动举办中我们能够更加出色和完美！ 人文社会科学学院 2014 年 5 月 26 日