地理环境的整体性和地域分异b2.pptVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 24页
2019-06-17 发布于天津
举报
版权申诉

地理环境的整体性和地域分异b2.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第三章地理环境的整体性和区域差异课程标准举例说明地理环境各要素的相互作用理解地理环境的整体性运用地图分析地理环境的地域分异规律课程目标知识与技能了解自然地理环境整体性的含义能够分析纬度地带性经度地带性垂直地带性的形成因素及形成的主导因素知道什么是非地带性因素及其对地理环境的影响过程与方法在分析各类专题地图中培养学生获取感性知识总结理性知识的能力在探究活动中培养学生的独立解决问题的能力情感态度与价值观从认识牵一发而动全身的原理理解地理环境的整体性懂得人类活动要合理的利用环境资源培养学以致用的思想通

第三章地理环境的整体性和区域差异;[课程标准] 1.举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。 2.运用地图分析地理环境的地域分异规律。;[课程目标] 知识与技能了解自然地理环境整体性的含义；能够分析纬度地带性、经度地带性、垂直地带性的形成因素及形成的主导因素。知道什么是非地带性因素，及其对地理环境的影响。过程与方法在分析各类专题地图中培养学生获取感性知识、总结理性知识的能力。在探究活动中培养学生的独立解决问题的能力。情感态度与价值观从认识“牵一发而动全身”的原理，理解地理环境的整体性，懂得人类活动要合理的利用环境资源；培养学以致用的思想；通过大量图片使学生欣赏到生活中的地理美。;;;西线;[探究活动1] 西线、南线旅游团线路分析 1.根据地图分析沿途所经过自然带的延伸方向??? 2.自然带更替的方向。 3.为什么自然带出现了更替？;西线;沿海;低纬;[探究活动2] 江南——西藏旅游团线路分析 1.说出沿途所经过的自然带名称。 2.为什么自然带出现了更替？;江南——西藏线;[探究总结] 江南——西藏线沿途植被景观带的地域分异体现在以下两个方面。 1.从沿海到内陆的差异。 2.也存在随海拔高度的差异。;[实例分析1] 不同的海拔会呈现不同的植被景观，下面以东北的长白山为例进行分析。;垂直地带性;;1.图中所示的三个自然带体现了哪种地域分异规律？ 2.这种分异规律会出现在什么纬度范围（高纬、中纬、低纬）地区？;非地带性分异;地形起伏的影响;坡向不同;;;气候;