名校必备2010年高考山东文综政治命题趋势及备考策略.docVIP

名校必备2010年高考山东文综政治命题趋势及备考策略.doc

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PAGE PAGE 1 天兵下北荒, 胡马欲南饮。 横戈从百战, 直为衔恩甚。 握雪海上餐, 拂沙陇头寝。 何当破月氏, 然后方高枕 2010年高考山东文综政治命题趋势及备考策略 第一部分:把握考试大纲,明确命题趋向 第二部分:2009年及近三年山东文综政治命题特点与导向 第三部分:2010年高考备考关注的几个重点问题 第四部分:文综政治高考后期备考复习的建议 第一部分:把握考试大纲,明确命题趋向 教育部考试中心《2010年普通高等学校招生全国统一考试文科综合科考试大纲(课程标准实验版)》已经发布,各省市依据国家考试大纲制定了本省的考试说明。 全国各省市区高中课程改革时间表 按照教育部基础教育课程改革的统一规划,高中新课程改革将在2010年前全面推开。 2004年秋季,广东、山东、海南、宁夏四省区作为基础教育高中新课程改革实验省区首批进入实验; 2005年秋季,江苏省进入实验(第二批); 2006年秋季,福建、浙江、辽宁、安徽、天津5省市进入实验(第三批); 2007年秋季,北京、湖南、黑龙江、陕西、吉林5省市进入实验(第四批); 2008年秋季,江西、山西、河南、新疆、新疆建设兵团进入实验(第五批); 2009年秋季,湖北、河北、甘肃、云南、重庆、内蒙古等省份进入实验(第六批); 2010年秋季,四川等其余省份全部进入实验(第七批)。 新课改高考省市时间表 2007年高考 山东、广东、宁夏、海南(4个) 2008年 山东、广东、宁夏、海南、江苏(5个) 2009年 海南、山东、广东、宁夏、江苏、辽宁、天津、安徽、福建、浙江(10个) 2010年 海南、山东、广东、宁夏、江苏、辽宁、天津、安徽、福建、浙江、北京、湖南、黑龙江、陕西、吉林(15个) 对全国考试大纲与考试说明的评析: 2010年全国考试大纲与2009年相比,突出体现了以稳定为主的特点,基本没有变化。从各省市考试说明来看,也是以稳定为主。从上述共同点可以看出,政治学科还是文科综合科目考查的方式具多,或为主,广东省2010年高考方案的调整也从过去单科改为文科综合,北京高考也将采取文科综合的形式,分值均为300分,政治、历史、地理各占100分。 从这儿可以看出,山东省采取文科综合考试形式,是当前政治学科考试的主流形式,正在得到广泛的认可。 全国考试大纲的稳定、各省考试说明的稳定、山东文科综合考试形式的认可,足以说明2010年山东高考将绝对体现以稳定为主的特征,山东考试说明虽未公开发布(前期征求意见),但肯定在稳定中体现以下特点。 一、命题指导思想 1、命题依据:是以《普通高中思想政治课程标准(实验)》、《2010年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科·课程标准实验版)》和《2010年普通高等学校招全国统一考试(课程标准实验版)山东卷考试说明》为依据。这说明2010年高考命题在实质上更要体现和落实新课程的基本精神和要求。 2、命题以能力测试为主导,注重考查考生所学思想政治基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力”。 在这里,下面两点是我们需要加以关注的: 一是继续强调了试题的基本取向,即“命题以能力测试为主导”,而且对占“主导”地位的“能力测试”中的能力,又特别强调在“双基”的掌握程度和“综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力”。 二是能力测试的实现,能力不是空中楼阁,是通过基础知识来实现,知识是能力的载体,重视主干知识的复习仍然是高考后期备考的主调。 3、“命题重视新材料、新情境的创设与运用,鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题”。 4、命题保持相对稳定,体现新课程理念”。强调保持相对稳定,意味着2010年文综高考命题所遵循的基本原则,应当是“相对稳定,稳中有变”,(高考命题三年是一个轮会)将会更加充分地体现新课程理念。(山东新课改走在全国前列、素质教育叫响全国) 5、命题力求科学、准确、公平、规范,试卷应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度” “试卷应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度”的规定,这是大规模选拔性考试最基本的要求,山东省文综试卷难度系数大致控制在0.55—0.65。命题“力求科学、准确、公平、规范”,说明2010试卷会充分吸取前三年命题的经验教训和各方面意见,进一步改进。相信2010年的高考命题将更为成熟。在理念方面将更为体现课改理念的精神,更为与我们课堂教学、课程标准的要求相一致。 二、考试内容及要求 (一)考核目标和要求 “考核目标”即综合测试的能力目标,分“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”和“论证和探讨问题”等四项基本目标;而“要求”是分别对每一考核目标不同层次和水平的界定。 1、如何正确理解、把握“获取和解读信息” 从考试的角度讲,获取和解读试

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