人教初中数学七上《3.2 合并同类项与移项》PPT课件PPT (14).pptVIP

------合并同类项与移项 问题１ 某校三年共购买计算机１４０台，去年购买数量是前年的２倍，今年购买数量又是去年的２倍．前年这个学校购买了多少台计算机？ 分析： 　　设前年这个学校购买了计算机x台，则去年购买计算机_____台，今年购买计算机_____台， 根据问题中的相等关系 (总量等于各部分量的和) 即： 前年购买量＋去年购买量＋今年购买量＝１４０台 2x 4x 分析：解方程，就是把方程变形，变为 x = a（a为常数）的形式. 合并 系数化为1 特别注意：x = a中X的系数只能是1 上面解方程中“合并同类项”起了什么作用？ 解方程中的“合并同类项”是一种恒等变形，它使方程变得简单，更接近x = a的形式 思考： 例1 解方程 例2.有一列数，按一定规律排列成1，－3，9，－27，81，－243，‥‥.其中某三个相邻数的和是－1071，这三个数各是多少？ 分析： 从符合和绝对值两方面观察，可发现这列数的排列规律： 后面的数是它前面的数与－3的乘积. 试一试: 洗衣厂今年计划生产洗衣机25500台,其中Ⅰ型,Ⅱ型,Ⅲ型三种洗衣机的数量之比为1:2:14,这三种洗衣机计划各生产多少台? 一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33，求这个数. 课堂练习： 解：设这个数是x，则： 约公元825年，中亚细亚数学家阿尔—花拉子