二次函数背景下线段的最值问题（课件）.pptVIP

二次函数背景下线段的最值问题 二次函数专题学习 人教版九年级上册?第22章二次函数 南通市通州区育才中学 马永伟 育 才 中 学 一、预学引导 1 . 如图1，线段AB平行于y轴，若点A的坐标为（x1，y1），点B的坐标为（x2，y2），则线段AB的长度是 ； 如图2，线段AB平行于x轴，若点A的坐标为（x1，y1），点B的坐标为（x2，y2），则线段AB的长度是 ． 2 .已知二次函数 ，当x= 时，函数值有最 （填“大”或“小”）值，其值为 ． 3 .如图3，△OAB的面积等于 ． 图3 图2 图1 例：如图，已知二次函数 y= -x2-2x+3的图象交x轴于A、B两点（A在B左边），交y轴于C点． （1）求A、B、C三点的坐标和直线AC的解析式； C B 二、合作探究 育 才 中 学 （2）点P是直线AC上方抛物线上一动点（不与A，C重合），过点P作y轴平行线交直线AC于Q点，求线段PQ的 最大值． 二、合作探究 育 才 中 学 （3）点P是x轴上方抛物线上一动点（不与A，C重合），过点P作y轴平行线交直线AC于Q点， ①线段PQ长度的