苏教版七年级上《蔚蓝的王国》课件1.pptVIP

屠格涅夫 学习目标 1、有感情地朗读课文，（注意节奏、速度等），欣赏散文诗优美的语言，感受梦幻的意境； 2、体会作者美好的情怀； 3、插上想象的翅膀，体味想象的魅力。 想一想，做一做 通过自读，发挥你的想象，用你喜爱的方式，表达出所有你能想到的一切有关蓝天碧海间的景和物。 我们几个人坐在一条精美华丽的小船上。白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛…… 议一议: “一切情语皆景语” “ 蔚蓝的王国”是否真的存在,它代表着什么? 作者到底想表达怎样的情感呢? 奇思妙想： 佛罗伊德：“梦是愿望的达成。” 俗话说:“日有所思，夜有所梦。” 科学表明：”白日梦有助于理想的达成。” 畅所欲言，自由想象，描述自己“梦”中的王国。 课后练习： 1、以“我梦中的____”为题，仿照课文写一篇散文诗； 2、阅读屠格涅夫其他作品，如《猎人笔记》等。 都说梦是可望而不可及 都说梦是可想而不可知 但如果心中有梦 何不做个追梦少年 不管路途如何漫漫修长 不管有怎样的狂风暴雨， 暗礁险滩 请继续扬帆起航 美梦一定成真！ * * 蔚蓝的王国 清潭中学 尹翔翔 读一读： 带着自己的体会有感情的朗读文中的相关片段。 结 语：