北师大版五年级数学下册公开课《包装的学问》模板.ppt

北师大五年级下 如果要包装这一盒糖果，至少需要多大面积的包装纸？（接口处不计） 想：求至少需要多大面积的包装纸就是求糖果盒的表面积。 （20×15＋20×5＋15×5）×2 =（300+100+75)×2 = 475×2 = 950 (平方厘米) 答：至少需要950 平方厘米的包装纸。 同桌合作： 借助手中的学具，想一想，摆一摆，看看共有几种包装方式，并记录下来。 把两盒糖果包成一包,怎样包装才能节约包装纸?(接口处不计) 首先，找出所有的包装方法； 其次，计算出每种包装的表面积。 最后，再进行比较。 重叠大面 重叠中面 重叠小面 小组讨论：哪种包装最节省？说说你们的方法。 （20×15＋20×10＋15×10）× 2 = 1300（cm2） （40×15＋40×5＋15×5）×2 = 1750（cm2） （20×30＋20×5＋15×5）×2 = 1700（cm2） 重叠2个大面最节约包装纸。 哪种包装方法最节约包装纸。 重合面积 950× 2 －20×15×2 = 1300（cm2） 表面积之和 重合面积 950× 2 －20×5×2 = 1700（cm2） 表面积之和 重合面积 950× 2 －15×5×2 = 1750（cm2） 表面积之和 不计算，你能判断出哪种方法最节约包装纸吗？ 用两个大面与两个中面直接比较。 你们是怎样找出最节省包装纸的方法的呢？把解决过程总结出来。 寻找方案—操作验证—得出结论 把三盒糖果包成一包,怎样包装最节约包装纸?(接口处不计) 微视频 重叠的面越大， 越节省包装纸。 通过对包装2盒、3盒糖果的探究，你有什么发现？ 把四盒糖果包成一包，你能想出几种 包装方法？（接口处不计） 合作要求： 1、明确分工，各负其责。2人拼摆、3人计算、1人记录。 2、判断比较，找出最节约的包装方法。 6大面重合 6中面重合 6小面重合 4大面4中面重合 4中面4小面重合 4大面4小面重合 共有6种包装方法： 小组合作讨论：哪种包装最 节省，说出你的理由。 哪种包装最节约包装纸？ 950× 4 －20×15×6 950× 4 －15×5×6 950× 4 －20×15×4 －20×5×4 950× 4－20×5×4－15×5×4 950× 4 －20×15×4－15×5×4 950× 4 －20×5×6 2000cm2 3350cm2 2200cm2 3100cm2 3200cm2 2300cm2 第一种方法最节约包装纸。 通过对4盒糖果的包装，你发现了什么？ 再次验证了： 重叠的面越大， 越节省包装纸。 重叠了6个大面 重叠了4个大面 4个中面 6cm 16cm 10cm 12cm 8cm 10cm 现在把糖果盒换成牛奶盒，看看哪种包装最节省？ 6cm 4+4=8(cm) 2个中面﹥1个大面 4个中面﹥2个大面 4个大面、4个中面﹥6个大面 你们又有什么新的发现？ 包装多个相同的长方体时，既要考虑重叠最大的面，又要考虑重叠最多的面，这样才能找到最节约包装纸的方法。 一块沙琪玛是长方体，它的长是6厘米，宽是3厘米，高是2厘米。把4块这样的沙琪玛包装在一起，你认为哪一种包装方案比较合理？需要多少包装纸？（包装纸的重叠部分不计） 练一练： 这节课你有什么收获？ 作业： “母亲节”即将来临，请你亲手制作一个小礼物，送给你的妈妈，表达你对她的感激与祝福。并利用我们刚学的“包装的学问”这一知识进行包装，看看谁的包装最科学、有创意。 * * * * * *