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- 2020-01-21 发布于天津
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如何实现小学与初中数学教学的有效衔接中小学数学教学不论是学生的思维还是知识的难度都存在客观的差异这种差异使得一部分小学毕业生进入初中后不能很快地适应初中数学学习由此产生学习信心不足学习兴趣减弱学习成绩下降等诸多问题因此如何搞好中小学数学教育的衔接如何实现中小学的平稳顺利过渡是摆在我们初中教师面前的一个重要任务在教学中我是从以下几个方面来搞好中小学数学衔接的一重视中小学数学内容的衔接受年龄特点和认知规律的限制小学生所接触的数学内容都是直观而简单的而初中数学内容比小学数学内容更为抽象和复杂同时小学数
如何实现小学与初中数学教学的有效衔接
中小学数学教学不论是学生的思维,还是知识的难度都存在客观的差异。这种差异使得一部分小学毕业生进入初中后,不能很快地适应初中数学学习,由此产生学习信心不足、学习兴趣减弱、学习成绩下降等诸多问题。因此,如何搞好中小学数学教育的衔接,如何实现中小学的平稳、顺利过渡,是摆在我们初中教师面前的一个重要任务。在教学中,我是从以下几个方面来搞好中小学数学衔接的。
?一、重视中小学数学内容的衔接??????? 受年龄特点和认知规律的限制,小学生所接触的数学内容都是直观而简单的,而初中数学内容比小学数学内容更为抽象和复杂。同时,小学数学是初中数学的基础,也有些内容是初中数
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