传播与传染问题.3.1一元二次方程应用：传播与分支.pptVIP

* 21.3　实际问题与一元二次方程（第1课时） 北大附中云南实验学校 宋荣凤 　　列方程解应用题的一般步骤是什么？ 　　第一步：审题，明确已知和未知； 　　第二步：找相等关系； 　　第三步：设未知数，列方程，解方程； 　　第五步：作答，写出完整的答语． 　　第四步：检验根的合理性； 1．解决“传播问题” 例1：　有一个人患了流感，经过两轮传染后共有 121个人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几个人？ （2）每一轮的传染源和传染之后的患流感人数是多少？ 　　（1）本题中的数量关系是什么？ 分析： …… 被传染人 被传染人 …… 被传染人 被传染人 …… …… x x 开始传染源 1 被传染人 被传染人 x 解：设每轮传染中平均一个人传染了 x 个人， 开始传染源 被传染人 被传染人 …… x 第二轮的传染源有 人，有 人 被传染． （x+1） x（ x + 1） 　解：设每轮传染中平均一个人传染了 x 个人． x1 =______，或x2 =______ 　　答：平均一个人传染了 10 个人． 10 （不合题意，舍去） ． -12 （4）如何利用已知数量关系列出方程，并解方程得出结论？ （3）如何理解经过两轮传染后共有 121 个人患了流感？ （5）如果按照这样的传染速度，三轮传染后有多少个人患流感？